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[单选题]

陈鹤琴认为，幼儿园课程的编制要符合（)

A.中国教育目标

B.中国国情

C.世界教育潮流

D.世界教育目标

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第1题

把“社会"和“生活”作为组织幼儿园课程的两个中心，提出著名的“五指活动"课程的学前教育家是（)。

A.张宗麟

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.晏阳初

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第2题

（)将“大自然、大社会都是活教材”概括为“活教育”的课程论，强调幼儿园应该给儿童一种充分的经验。

A.陶行知

B.杜威

C.张雪门

D.陈鹤琴

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第3题

（)认为“全部课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.杜威

D.张雪门

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第4题

陈鹤琴认为幼稚园是要适合国情的。（)

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第5题

我国第一所实验幼儿园，即南京鼓楼幼儿园的创立者是（)。

A.陈鹤琴

B.胡适

C.陈嘉庚

D.梁启超

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第6题

五指活动课程是陈鹤琴创编的。（)

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第7题

五指活动课程的创始人是（)。

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.皮亚杰

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第8题

20世纪40年代末形成的“活教育”理论体系,成为陈鹤琴所谓“五指活动课程”的理论基础。（)

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第9题

陈鹤琴认为健康活动是第一位重要的。（)

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第10题

“中国幼儿教育之父”陈鹤琴提出，幼稚园的课程要以自然和社会为中心，采用（)。

A.高难度教学

B.做中学

C.整个教学法

D.艺友制

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第11题

（)主办北平幼稚师范学校，出版了《幼稚园教育概论》、《新幼稚教育》、《幼稚园的课程》、《幼稚园组织法》等著作。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.张雪门

D.杜威

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