A.理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神。
B.具有良好职业道德修养,为人师表,团结协作。
C.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重儿童的专业发展。
D.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。
A.保教人员安全意识不强,安全措施不落实
B.学前儿童缺乏生活经验,安全观念淡薄
C.学前儿童运动系统发育不完善,平衡功能差
D.幼儿园的客观环境因素
A.保育和教育是幼儿园两大方面的工作
B.保育中渗透着教育,教育中包含着保育
C.保育和教育是在不同过程中实现的
D.保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现
A.因材施教原则
B.保教结合原则
C.发展性原则
D.适应性原则
A.每周的带量食谱,每月的膳食计划,附设托儿班的必须同时制定托儿班带量食谱
B.记录园长陪餐的反映,以及儿童接受食物的程度
C.保教结合,做好膳食调查中各种食材数量、剩余、进餐人日数等信息的登记,准确填写相关表格
D.每季度进行一次儿童膳食调查