A.教师应注意幼儿游戏过程中的行为观察
B.主题建构的方案由教师拟定,不需要幼儿的参与
C.在拟定主题建构方案的过程中,最重要的是引导幼儿进行分工
D.教师应引导幼儿在针对主题建构游戏中遭遇的问题进行探究
A.3dsMax,Maya,SketchUp
B.Photoshop,Illustrator,CoreDraw
C.OSG;Unity;Vega
D.VisualStudio,AutoCAD,ArcGis
A.科学游戏使幼儿成为活动的主人,在自由的心态中学习科学
B.科学游戏使幼儿保持必要的“张力”,在轻松的心态中学习科学
C.科学游戏使幼儿“玩中学”,在愉悦的心态中学习科学
D.科学游戏对孩子成长有益,由孩子自我控制
A.法律义务是依据一定的道德原则和规则要求的
B.法律义务是采取应有的行为履行自己的职责
C.法律义务是采取必须的行为履行自己的职责
D.法律义务不具有强制性