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第1题
下列教师做法错误的一项是()。
A.教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，不因学生学业成绩、个性差异和家庭状况影响对学生的态度。
B.教师要正确评价学生，坚持以表扬为主，用赏识的眼光看待学生，充分挖掘每一名学生的特长和闪光点。
C.教师要理解、宽容、善待学生，对有行为偏差的学生因势利导，循循善诱，必要时可以采取适当的惩罚措施。
D.教师要关心学生心理健康，及时发现和疏导学生心理问题，培养学生健全的人格。
第3题
关于对重症抑郁症患者的健康教育，正确的叙述是（）
A.建议患者进行自我心理调整为主，用药为辅
B.鼓励安静休息，避免声光刺激
C.生活中回避压力，不要主动挑起对抗
D.尽量减少社会活动，避免受人关注
E.坚持服用药物治疗，不要漏服或随意停药
第4题
关于小学音乐创造领域的教学，下列说法错误的是（)。
A.教师要尊重学生的音乐创意，呵护学生的创作兴趣
B.教师要正确处理模仿与创造的关系，厘清创造与作曲的区别
C.教师要灵活采用教学方法，合理分配教学时间
D.教师要坚持以创造教学为主，其他领域教学为辅的方针，大力发展学生想象力
第7题
目前，很多家长对于家庭教育的作用认识不强，忽视了家庭教育在儿童成长中的作用，作为教师，我们应
A.A. 鼓励家长与自己一起做好教育工作
B.B. 尊重家长的选择
C.C. 督促家长参与到自己的教育工作中
D.D. 放弃家庭教育
第8题
有关个体服务计划-考核进度，下列说法正确的是（)
A.可以数周或数月检查一次进度，评估效果
B.个体服务计划显然要兼顾短期和长期利益
C.考评进度时鼓励为主，先考评是否完成
D.患者完成了服务计划时要及时鼓励奖励，肯定成绩.然后进入下一个服务计划的制定
E.对没有完成者要首先询问和分析原因，不要责备患者
