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关于对重症抑郁症患者的健康教育,正确的叙述是()
A.建议患者进行自我心理调整为主,用药为辅
B.鼓励安静休息,避免声光刺激
C.生活中回避压力,不要主动挑起对抗
D.尽量减少社会活动,避免受人关注
E.坚持服用药物治疗,不要漏服或随意停药
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A.建议患者进行自我心理调整为主,用药为辅
B.鼓励安静休息,避免声光刺激
C.生活中回避压力,不要主动挑起对抗
D.尽量减少社会活动,避免受人关注
E.坚持服用药物治疗,不要漏服或随意停药
A.“你该认真听讲,不然你的病会更重的”
B.“如果你不想听,我陪您坐一会吧”
C.“你这样孤独对你没有好处,这是为你好”
D.“不听可不行,护士长会过来检查的”
E.“不想听也可以,我把宣传材料放在这里,您一会自己看吧”
A.抑郁心境评估
B.自杀行为评估
C.认知行为评估
D.意志活动评估
E.睡眠质量评估
A.又称患者健康教育
B.以患者为中心
C.以在医院接受保健服务的患者为对象
D.是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
E.以防治疾病、促进身心健康为目的
A.对手术室81例围手术期病人优质护理的应用体会
B.认知行为疗法改善脊柱软组织损伤患者睡眠障碍的效果观察
C.健康教育路径在糖尿病胰岛素治疗患者中应用的初步探索
D.关于幸福村社区居民超重肥胖情况的调查
A.对血糖控制满意,无药物不良反应、无新发并发症或原有并发症无加重的患者,预约进行下一次随访。
B.对第一次出现空腹血糖控制不满意或药物不良反应的患者,结合其服药依从情况进行指导,并预约下次随访。
C.对连续两次出现空腹血糖控制不满意或药物不良反应难以控制以及出现新的并发症或原有并发症加重的患者,建议转诊,2周内随访转诊情况。
D.对所有的患者进行针对性的健康教育,与患者一起制定生活方式改进目标并在下一次随访时评估进展。