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[判断题]

古希腊各城邦中,斯巴达人的教育更具有广泛性、灵活性和多样性。()

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第1题
《荷马史诗》中的两大形象系列分别是()

A.古希腊形象和古罗马形象

B.诸神形象和英雄形象

C.奴隶主形象和奴隶形象

D.骑士形象和城邦贵族形象

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第2题
题目来源:1月6日上午山东省泰安市面试考题试讲题目1.题目:雅典民主政治的确立2.内容:在雅典城邦

题目来源:1月6日上午山东省泰安市面试考题

试讲题目

1.题目:雅典民主政治的确立

2.内容:

在雅典城邦中,旧氏族贵族实行专横统治,新兴工商业者阶层对此非常不满,普通民众更是苦不堪言,很多人沦为债务奴隶,社会矛盾尖锐。

公元前6世纪初,执政官梭伦推行改革。他根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越大;公民大会成为最高权力机关,各等级公民均可参加;建立四百人议事会,前三等级公民均可入选;建立公民陪审法庭;废除债奴制等。改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。

公元前6世纪末,执政官克利斯提尼继续进行改革。他建立十个地区部落,以部落为单位举行选举;设立五百人议事会,由各部落轮流执政;每部落各选一名将军组成十将军委员会;继续扩大公民大会的权力等。这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典民主政治确立起来。

3.基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)比较这两次改革的内容,分析从梭伦改革到克利斯提尼改革的进步性。

(3)有必要的板书设计。

(4)教学过程体现学生主体地位。

答辩题目

1.说一说古希腊地理环境的特点以及对古希腊民主政治的影响。

2.请简述陶片放逐法。

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第3题
古希腊哲学家亚里士多德在其经典著作《国富论》中论述古希腊城邦时就指出,人之所以需要城邦是由于城邦能使人过上优良的生活。()
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第4题
()就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验,在真实的生活情境中为幼儿提供更广泛的、多种多样的学习语言的机会,使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。

A.专门的语言教育内容

B.渗透的语言教育内容

C.以上都是

D.以上都不是

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第5题
属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是()。

A.减少儿童活动转换的困难

B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

C.使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡

D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作

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第6题

我国各领域、各单位的思想政治教育,已经形成党委统一领导、党政共同负责、党政工团齐抓共管,以专兼职政工干部队伍为骨干,以()广泛参与为特色的大教育格局。

A.青年学生

B.人民群众

C.共产党员

D.共青团员

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第7题
思想政治教育活动载体的具体形式多种多样,但都具有一些共同的特征,主要体现在哪些方面?()

A.明确的教育目的性

B.突出的社会实践性

C.显著的理论指导性

D.广泛的群众参与性

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第8题
交感神经对外周效应器的作用特点叙述错误的是()

A.具有持久的紧张性

B.作用发生后瞬间即逝

C.心脏和血管的反应最敏感

D.交感兴奋时,各脏器广泛反应

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第9题
在高校外部,教育行政部门的行政化管理的特点不包括()

A.管理活动一般由专职行政人员承担,在学校层面表现最为集中

B.我国教育行政部门的行政化管理具有“计划发展”的特点

C.拨款制度和考核制度是教育行政部门的工作抓手

D.我国教育行政部门的行政化管理广泛存在于高校办学的各个环节

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第10题
据史料考证,国外“警察”一词最早源于古希腊,是对国家一般政务而言,包含政治、宗教等广泛的内容,到中世纪,“警察”则专指政治,而排除了宗教。()
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第11题
古希腊完全控制斯巴达教育的是()

A.家庭

B.学校

C.国家

D.社会

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