题目内容
（请给出正确答案）
以下关于群体规模的叙述中不正确的是 ()
A 群体规模能够影响群体的整体行为
B 研究表明，成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更受欢迎
C 相对而言，5至7人的群体在执行任务时较有效
D 如果群体的目标是调查事情的真相，那么应该是大群体比小群体更有效
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A.教育群体的产品是精神生产
B.教育群体目标必须要以总的目标为依据
C.群体规范每一个成员都必须遵守
D.每个成员只需意识到自己在群体中的作用和价值，无关其他
A.其定义是过去12个月内有进厂记录的车辆数（以底盘号筛重）
B.可以反映售后有效客户的规模
C.这一数据中不包含即将流失用户数
D.有效保有量这一指标越小越好
以下关于工作分解结构（WBS）的叙述中，不正确的是（）。
A.WBS是制定进度计划，成本计划的基础
B.项目的全部工作都必须包含在WBS中
C.WBS的编制需要主要项目干系人的参与
D.WBS应采用自下而上的方式，逐层确定
以下关于形位公差的叙述中，不正确的是()。
A．形位公差项目中，圆柱度属于位置公差项目
B．全跳动属于位置公差
C．同轴度属于定位位置公差
D．圆柱度公差带的形状是两个同轴圆柱
A.吸烟会使烟草燃烧产生的有害物质诱发多种疾病
B.酗酒会导致肝脏和心脏病
C.看到人溺水后，立马跳水救人
D.吸食毒品会严重损害人体神经系统
A.通过USB接口可以给某些手机充电
B.通过USB接口可以连接USB集线器提供更多USB接口
C.通过USB接口可以连接移动硬盘
D.通过USB接口可以扩展内存
以下关于公差与配合的叙述中，不正确的是()。
A．公差可以为正、为负、为零
B．偏差可以为正、为负、为零
C．在轴和孔间隙配合时，间隙可以为零
D．一对轴和孔配合时，出现间隙，可能是间隙配合，也可能是过渡配合
A.于教师利用多种媒体，使得教学内容显得更加丰富
B.能利用多种媒体组合，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量与效率
C.便于观摩示范教学，扩大教学规模
D.能用于开展新型教学模式的教学实验与研究,还能用于专题讲座、学术报告等活动
A.一种病理性信念
B.妄想带有的时代色彩
C.妄想具有群体特性
D.因文化背景和个人经历而有所不同
E.妄想均以患者为中心，妄想内容涉及患者本人
