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[单选题]
马斯洛按照由低到高的顺序将人的需要分为五个层次,其中最高层次是()
A.生理需要
B.自我实现需要
C.社会需要
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A.生理需要
B.自我实现需要
C.社会需要
A.生理—安全—自我实现—尊重—归属和爱
B.生理—安全—归属和爱—尊重—自我实现
C.安全—生理—尊重—归属和爱—自我实现
D. 生理—安全—尊重—自我实现—归属和爱
A.比例税率
B.定额税率
C.超额累进税率
D.全额累进税率
A.平行游戏、联合游戏、合作游戏
B.合作游戏、平行游戏、联合游戏
C.合作游戏、联合游戏、平行游戏
D.平行游戏、合作游戏、联合游戏
A.合作游戏、联合游戏、平行游戏
B.平行游戏、合作游戏、联合游戏
C.平行游戏、联合游戏、合作游戏
D.合作游戏、平行游戏、联合游戏
A.课程是按照作家在文学史上的地位由低到高的升序依次介绍名家的。
B.课程讲授的时间顺序是作家的出生年份由晚到早。
C.课程介绍名家是以作家去世的年份由近到远排序的。
D.学习顺序随机,没有固定的排列顺序和标准。
A.低到高初级、一级、二级和三级
B.低到高初级、三级、二级和一级
C.高到低一级、二级和三级
D.高到低三级、二级和一级
A.生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B.生理需要、安全需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
C.生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要
D.生理需要、归属和爱的需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要