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[单选题]

兴趣属于人的()。

A.认识过程

B.个性心理特征

C.意志过程

D.个性心理倾向

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第1题
“兴趣”“能力”属于人的心理现象的()。

A.认识过程

B.成熟过程

C.情绪意志过程

D.个性心理特征

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第2题
孔子用“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性,爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩,从而愿意积极参与有关活动,并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()

A.一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做

B.间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点

C.兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养

D.当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

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第3题
兴趣推动认识深化过程所起作用,体现兴趣的()。
兴趣推动认识深化过程所起作用,体现兴趣的()。

A倾向性

B广阔性

C稳定性

D效能性

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第4题
情商主要与()有关,它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或弱化认识事物的驱动力。

A.客观因素

B.先天性因素

C.理性因素

D.非理性因素

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第5题
客观认识自我,我们至少需要了解以下5个方面:()。

A.喜欢干什么(职业兴趣)

B.能够干什么(职业技能)

C.适合干什么(个人特质)

D.最看重什么(职业价值观)

E.人、岗是否匹配(胜任力特征)

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第6题
认识是个()的过程。

A.动态

B.静态

C.积累

D.推测

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第7题
下列关于群动力学的基本观点属于费斯汀格的是()。

A.人的心理现象具有空间的属性

B.人们与他人亲和是为了确认自身的观点、态度和信念

C.人类的情绪体验是人的生理状态和对这一状态的认知解释共同作用的结果

D.任何一种情绪的产生,都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界刺激的认识过程三者相互作用的结果

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第8题
家长帮助儿童了解自己的能力、兴趣、优点以及存在的不足,全面认识自我,从而完善自我,这属于家庭教育中的()。

A.知识和智力教育

B.心理和情感教育

C.身体健康教育

D.道德和社会教育反馈

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第9题
下列属于情感过程的是()。

A.知觉

B.记忆

C.需要

D.兴趣

E.愤怒

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第10题
以下属于心理活动过程的是()

A.兴趣

B.性格

C.气质

D.能力

E.思维

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第11题
对党的思想路线认识正确的是()。

A.是时代的迫切要求

B.是坚持和发展社会主义事业的内在要求

C.是中国特色社会主义事业发展的一个阶段性的要求

D.解放思想是个长期的过程

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