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[多选题]

素质测评按测评对素质的关注方式分为()。

A.诊断性

B.鉴定性

C.挖掘性

D.发展性

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第1题
人才测评测量的对象按照素质划分为()。

A.身体素质

B.IQ

C.EQ

D.情商

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第2题
下面关于人员素质测评与人才素质测评正确的是()。

A.两者是同一概念

B.人才素质测评是对16岁以上具有正常劳动能力的个体的素质测评

C.人员素质测评是对具有一定才能个体素质的测评

D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是相同的

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第3题
决定了能否对素质进行测评,这是素质的()因素。

A.差异性

B.共同性

C.稳定性

D.内在性

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第4题
素质测评的()原则,即要求素质测评对被测评者素质测评的结果具有纵向的可比性。一般要求采取量化形式,不但可比,而且还可以与其它测评结果相加,这是保证选拔结果最后在选拔人员过程中发挥实际作用的前提。

A.公正性

B.差异性

C.准确性

D.可比性

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第5题
结构效度的检验结果与检验效度的人对什么的理解有直接关系?()

A.素质结构

B.素质内容

C.素质形式

D.测评工具

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第6题
()就是对测评对象的素质进行间接的定量刻画,整个的素质测评量化过程要分两次计算才能完成,一般是先定性,然后再定量。
()就是对测评对象的素质进行间接的定量刻画,整个的素质测评量化过程要分两次计算才能完成,一般是先定性,然后再定量。

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第7题
在测评实施中,()是指运用数学方法,通过对测评对象素质情况数据收集、整理、计算和分析,从而对其素质做出数字描述。

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第8题
与绩效考评相比,素质测评主要是对主体工作()条件的分析与确定。

A.环境

B.态度

C.过程

D.前

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第9题
()是指测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评。

A.类己效应

B.对比效应

C.趋中效应

D.晕轮效应

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第10题
()指测评主体根据测评目的与标准体系,采用科学的方法收集被测评者的相关信息,在短时间内对素质作出量值或价值的评判活动。

A.人力资源规划

B.人力资源招聘

C.人员素质测评

D.评价中心技术

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第11题
狭义的素质测评是指通过特定的量表对被测者的品德、智力、心理、经验等进行测量、评价和分析的活动
。()

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