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试论述小学数学教学中应如何培养学生的思维品质?

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第1题
试述在小学数学教学中应如何培养学生初步的逻辑思维能力?

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第2题
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。

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第3题
简述小学数学教学中培养学生非智力因素的意义。

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第4题
小学数学教学应培养学生的()

A.正确的四则计算能力

B.初步的数学思维能力

C.初步的空间观念

D.初步的语言表达能力

E.运用所学知识解决实际问题的能力

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第5题
结合小学数学教学实例,论述如何进行计算的算理教学。

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第6题
举例说明在数学教学中应该如何培养学生的运算能力。

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第7题
数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下哪些特征?()

A.数学活动应该有助于培养学生实验,观察,猜想和思维的能力

B.数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的

C.数学活动应该关注真实的活动

D.数学活动只能在课外进行

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第8题
应用题教学能培养和提高学生的数学能力,这些数学能包括()。

A.对数学材料的形式化知觉的能力

B.直觉思维能力

C.逻辑思维能力

D.以简缩的结构进行思维的能力

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第9题
数学教学中开展“实践与综合应用”学习活动有助于培养学生的创新精神。()
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第10题
在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有:

A.能力培养

B.知识迁移

C.学生操作能力

D.教师教学能力

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