在面试前设计好针对所有面试者的提问提纲的面试类型是()。
A.非结构化面试
B.结构化面试
C.半结构化面试
D.情境性面试
A.非结构化面试
B.结构化面试
C.半结构化面试
D.情境性面试
口您的部属在一个专业的问题上跟您发生争议,您如何对待这种事件?
注:1、本题库前八个提问项适合所有应聘者,第九项适合中层以上管理人员; 2、本题库所涉及的每个提问项中至少要提一个问题,并对已提的问题在“口”中打“√”; 3、结构化面试时间控制在30-45分钟; 4、结构化面试完毕后,若时间充足可进行非结构化面试(灵活提问); 5、面试完毕后,一定要留出5-15分钟时间给面试者提问。
题目来源:1月6日下午辽宁省沈阳市面试考题
试讲题目
1.题目:DNA的复制方式
2.内容:
3.基本要求:
(1)要有情境的创设;
(2)要有提问的环节;
(3)要有DNA复制的图解。
答辩题目
1.DNA分子复制需要哪些条件?
2.针对本节课,你采用的教学方法是什么?
超人三项
游戏是计时型的单人挑战类模式。在面试者面前的桌上放着三样东西,一份6000字的项目报告,一条细线和30粒珠子,以及一盒袖珍型的拼图积木。要求面试者在15分钟的时间内完成所有事情:阅读报告并写出500字的评述;将所有的珠子穿在细线上;按照图示完成拼图积木的摆放。
(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;
(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;
(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;
(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。
请回答如下问题:
问题一;设考生数N已知,在满足条件(2)的情况下,说明聘请老师数M至少分别应为多大,才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。
问题二:请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型,并就N=379,M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。
问题三:假设面试老师中理科与文科的老师各占一半,并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试,请在此假设下分别回答问题一与问题二。
问题四:请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。
题目来源:1月6日上午山东省济南市面试考题
1.题目:了解Word界面
2.内容:
了解Word界面
软件使用前需要先认识界面,Word窗口包括标题栏、菜单栏、工具栏、文本编辑区及状态栏等。
(1)运行Word。单击按钮,选择“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft
Office Word2003”命令,运行Word软件。
(2)认识界面。运行Word后,软件界面如下图所示,说说它由哪几部分组成。
(3)认识菜单。仔细观察菜单栏,查看下列命令在什么菜单选项中,并填写下表。
(4)认识按钮。仔细观察“常用”、“格式”工具栏,查看下列按钮的名称,并填写下表。
3.基本要求:
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可;
(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(4)请在10分钟内完成试讲。
答辩题目
1.在Word中,对文字内容进行编辑或修改,必须先选中,然后再操作,请说出几种常用的选择方法?
2.你将如何检测学生是否掌握教学内容的?