题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
我国学者黄胜等根据水动力条件以及泥沙来源将河口分为弱潮陆相河口，强潮海相河口，湖源海相河口和陆海双相河口，钱塘江口属于（)。
A.弱潮陆相河口
B.强潮海相河口
C.湖源海相河口
D.陆海双相河口
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更多“我国学者黄胜等根据水动力条件以及泥沙来源将河口分为弱潮陆相河…”相关的问题
A.选定挡水建筑物的工程布置、主要控制高程、结构型式和结构尺寸等。确定与岸坡或其他建筑物的连接方式，以及建筑物结构、构造设计;
B.明确建筑物地基开挖要求，选定防渗、排水及加固处理措施，应包括不良地质条件地基处理措施及范围;
C.根据坝型的不同，应当明确筑坝材料的种类、来源、技术性能和质量要求;
D.说明挡水建筑物及地基的稳定、应力、变形、渗透及渗流稳定等的计算条件、荷载及其组合、计算方法和成果。对混凝土坝进行温度控制设计。并对专门问题应进行单独论证。
题目来源：1月6日陕西省西安市面试考题
试讲题目
1.题目：自然资源的基本特征
2.内容：
自然资源用得完吗？
人类的生产和生活必须利用自然界中各种各样的物质和能量。农业生产需要土地、阳光，水等;冶炼钢铁，需要开采铁矿;电灯照明、开动机器，需要煤、石油或水能等作动力;建筑房屋,所用的水泥是用石灰石烧制而成的;就连我们学习所用的纸张和木杆铅笔，也需要用木材作原料。这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林，水和水能等，称为自然资源。
自然资源分为可再生资源和非可再生资源。土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为可再生资源。煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史面言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
总量丰富,人均不足
我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全。可谓地大物博。土地、水、水能、森林，矿产等许多自然资源的总量均居世界前列。但我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平。下面这组数字能让我们对“地大物博”有清醒的认识。
3.基本要求：
(1)教学过程中要使用小组讨论法;
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(3)请在10分钟之内完成试讲内容。
答辩题目
1.可再生资源与非可再生资源有什么不同？
2.在《地理新课标》下，请问你该如何培养学生的地理核心素养？
A.黄土高原治理
B.重点监督区
C.重点治理区治理
D.粗泥沙集中来源区治理
题目来源：1月7日下午云南省楚雄市面试考题
试讲题目
1.题目：东北地区农业布局特点
2.内容：
区域内部，农业生产条件存在着差异。因地制宜地组织农业生产。就形成区域内各具特点的
农业布局。东北地区农业生产条件地域差异显著，农业生产的地域性突出。根据气候、地貌、植被和士壤等农业生产自然条件的差异(图二)及农业生产方式的不同。东北地区可划分为三大农业生产区域。
图一东北地区年降水量和年均气温分布图
图二东北地区东西向农业自然条件的差异
思考
阅读各图，思考并回答下列问题。
1.东北地区年降水量和年中均温的分布呈现什么规律？
2.东北地区自然条件南北向地域分异的主导因素是什么？
3.东北地区自然条件东西向地城分异的主导因素是什么？
耕作农业区：主要分布自平原地区。包括松嫩平原、三江平原和辽河平原。这里是我国重要的粮食生产区，主要种植玉米、大豆、小麦、水稻等作物。玉米分布非常普遍，由南向北种植比率逐渐减少。小麦和大豆种植比例由南向北逐渐增多。水稻多种植在辽河、松花江流域的大型灌区以及东部山区的河谷盆地。随着育种和种植技术的进步，水稻种植已扩展到北纬50°以北的黑龙江沿岸。
林业和特产区：主要分布在大小兴安岭的和长白山区，主要树种有兴安落叶松、樟子松、红松、蒙古栎、白桦等。大小兴安岭是我国最大的林区。长白山区是我国主要的鹿茸、人参等珍贵药材产区，延边盛产苹果梨。辽东低山丘陵和半岛丘陵区是我国最大的柞蚕茧产区。辽南是重要的苹果产区。
高牧业区：主要分布在西部高原，松嫩平原西部及部分林区草地，是放牧畜牧业区，并且衣牧和林牧结合条件良好。是重爱的羊、牛、马牧畜生产基地。呼伦贝尔市三河地区的三河牛和三河马，是闻名国内的良种。松嫩平原西部是东北红牛的商品生产基地，有良好的半农半牧饲养条件。
3.基本要求：
(1)要有板书;
(2)试讲十分钟左右;
(3)条理清晰，重点突出。
答辩题目
1.综观本节课，比较成功之处有哪些？
2.东北地区农业发展方向是什么？
A.泥浆泵安全阀打开，首先应更换规定的安全阀销子，使安全阀能正常工作
B.钻头水眼被堵憋泵，应用转动钻具，并用大锤震击钻具，并断续开泵，以求将堵塞物冲开
C.涨紧传动皮带，保证动力充沛
D.泥浆泵高压管线钻屑沉积，应卸开高压管线，开泵将泥沙洗净
A.是工程建设中使用的原材料、成品、半成品，构配件、燃料以及水、电等动力资源的统称
B.指在一定的生产技术和生产组织的条件下，生产单位合格产品或完成单位工作量，合理地消耗材料的标准数量
C.材料的使用量
D.必要的工艺性损耗及废料数量
A.钡盐中毒
B.赤霉病麦中毒
C.磷化锌中毒
D.亚硝酸盐中毒
E.黄变米中毒
题目来源：1月6日河北省邯郸市面试考题
试讲题目
1.题目：合理利用与保护水资源
2.内容：
合理利用与保护水资源
由于水资源时空分布不均。我国自古以来一直重视水利工程的建设。解决水资源季节变化大的措施之一是兴建水库。水库可以在河流洪水期蓄水、枯水期放水，从而调节河流水量的时间变化(图下)。例如，三峡工程和小浪底水利枢钮建成以后，对长江和黄河的防洪以及水资源调配发挥了重要作用。
解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。为了缓解北方地区严重缺水的状况，我国正在实施南水北调工程。该工程分东、中、西三条调水线路，把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区(图下)。此外，还有引滦入津、引黄入晋等跨流域调水工程。
人们常说我国“人多地少”。面我国人均水,资源仅为世界平均水年的1/4，可以说“人多水更少”。从总体上看。我国一方国水资源供应相当紧张，缺水状况日益加重;另一方面却是水资源利用率低，浪费惊人。我国农业用水占总用水量的60%以上，但有效利用的水只占农业灌溉用水的1/3左右，工业万元产值的耗水量也比发达国家多一倍。
此外，严重的水污染也降低了水之源的可利用价值，进一步加剧了我国的缺水程度。大量的因生产、生活废水未经处理就排人河湖，导致全国大部分地区的水环境恶化，是本来就短缺的水资源变得更加紧张。
因此，节约用水，保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。从某种意义上讲，节水比调水更重要。(中华人民共和国水法)中明确提出建设节水型社会，要求在生产和生活中结约用水，防治水污染。
3.基本要求：
(1)教学中要有适当的提问环节，问题的设置要有启发性;
(2)教学过程中要有情境设计;设计学生犯错的环节;
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(4)时间控制在10分钟以内。
答辩题目
1.学习了水资源这节课，谈谈你对建设节水型社会和传统的节水观念的认识。
2.南水北调三条线路比较。
