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[单选题]

皮亚杰认为,发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种建构过程。把外界元素整合到一个正在形成或已经形成的心理结构中,被皮亚杰称为()。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.图式

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A、同化

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第1题
发展就是个体与环境不断的相互作用的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的。这种观点是由()提出的。

A.皮亚杰

B.洛克

C.威尔逊

D.科尔伯格

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第2题
人的发展是一种建构的过程,充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有()

A.目标

B.图式

C.同化

D.顺应

E.平衡

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第3题
皮亚杰认为认知结构是主体与客体在相互作用的过程中不断()起来的。

A.建构

B.组织

C.学习

D.发展

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第4题
下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是()。

A.阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构

B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程

C.皮亚杰将思维发展过程分为四个阶段

D.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

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第5题
皮亚杰认为知识是主体与环境相互作用而导致的直觉建构。()
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第6题
陪伴是一种主客体双方相互作用的行为与情感表现,是个体在共同活动和相互协作中建立关系,发展情感联结的过程,传达了一种“接纳、照顾、注视、关怀”的情感。但这种饱满而成熟的情感对很多父母而言,是陌生的,或很少体验过。()
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第7题
()认为儿童学习科学主要是在已有科学认识基础上,通过自身与客体(环境)的主动的相互作用(通常表现为探究)而实现的,他们通过对周围世界的不断感知、观察乃至动手操作,完成对科学的探索与发现。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.马卡连科

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第8题
属于解读世界社会主义500年需要把握的原则是()。

A.在世界社会主义运动中,社会主义从来就不只一家,而是存在着各种各样的流派

B.把握社会主义的实质需要有开放的心胸、开阔的视野和建设性的思维最忌狭隘与浅薄

C.把社会发展看成一种自然史的过程是马克思主义的基本观点

D.社会主义的发展轨迹量现出的是社会主义的基本理合不断得到传播扩散的过程

E.世界社会主义500年的发展史,既是一部人类社会的自然进化史又是一部人类社会自觉的建构史

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第9题
下列关于性格的说法,正确的是()。

A.个体的知识、技能一个不断继承和发展的过程,会日益增长。而一个人的能力不是永久向上提升的过程,而是会衰退或停滞

B.性格在人的实践活动中不起决定作用

C.管理者只有根据职工的能力状况做到量才为用,才能把职工的作用最大限度的发挥出来,从而提高管理效率

D.性格的是先天的遗传形成的稳定的心理特征,与后天社会环境等因素无关

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第10题
影响人格形成的因素包括:()。
A.性格主要是通过人的不断的生活实践,在外界生活条件和人自身的心理活动相互作用之中形成和发展起来的

B.其中教育和环境的影响最为重要

C.遗传的作用

D.人的高级神经活动类型在性格形成中有一定的作用,人的气质影响着性格特征的外部表现,就是由神经类型的特性决定的

E.在性格的形成中,环境起着极其重要的作用。环境既指宏观的社会关系,如社会制度、文化生活、经济地位等,也指微观的人际关系等

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