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[多选题]

洋务派主张学习西方的武器装备和科学技术,兴办洋务,他们提出的目标是

A.“救亡”

B.“自强”

C.“求富”

D.维新

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第1题
洋务派“中体西用”主张的提出成为国人向西方学习的开始。()
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第2题
对洋务派自强观的理解正确的是()
对洋务派自强观的理解正确的是()

A.主张学习西方舰船火炮制造技术

B.主张以工商立国,振兴商务

C.以“师夷长技以制夷”为目的

D.具有较强的民族意识和鲜明的抵御外侮的动机

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第3题
题目来源:1月6日上午天津市面试考题试讲题目1.题目:洋务运动2.内容:第二次鸦片战争以后,清政府面

题目来源:1月6日上午天津市面试考题

试讲题目

1.题目:洋务运动

2.内容:

第二次鸦片战争以后,清政府面临内忧外患的窘境,一些较为开明的官员主张,在不改变封建制度的前提下,利用西方先进的科技,维护清朝统治。这部分官员被称为“洋务派”。

19世纪60年代,洋务派打着“自强”的旗号,引进西方先进生产技术,创办了一批近代军事工业。其中,较为重要的有曾国藩创办的安庆内军械所和李鸿章创办的江南制造总局、左宗棠创办的福州船政局、满洲贵族崇厚创办的天津机器制造局。由于财力不足,从19世纪70年代起,洋务派又打出“求富”的旗号,创办了一批近代民用工业,以解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难。其中,主要有李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿,张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。

江南制造总局

从19世纪70年代中期起,洋务派开始筹划海防,10年之间,初步建成北洋、南洋、福建三支海军。为适应洋务运动的需要,洋务派还创办了京师同文馆等一批新式学堂,培养翻译、军事和科技人才,又选派留学生出国深造,开近代教育的先河。

清军在甲午中日战争中惨败,北洋水师全军覆没,宣告了洋务运动的失败。但是,洋务派引进了西方一些近代科学技术,培养了一批科技人才,客观上刺激了中国资本主义的发展。中国第一批近代企业在洋务派倡导下出现了,他们对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用,对本国封建经济的瓦解也起到了一定的推动作用。3.基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)小组讨论洋务运动的影响。

(3)教学过程中有启发式提问。

答辩题目

1.中国近代自然经济解体的原因有哪些?

2.洋务运动中建立的军事工业和民用企业各自有哪些特点?

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第4题
洋务运动最主要的侧重点在于学习西方先进的()。

A.政治制度

B.经济制度

C.科学技术

D.思想文化

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第5题
有学者认为,在中国人心目中本无所谓“中学”,也不存在对应的“中学“之“体用”问题。因此,在近代“中学为体.西学为用”的这- -思想体系中,“中体”虽置于“西用"之前,但从其产生的历史看,“中体”实在"西用”之后。这反映了当时()

A.学习西方已经成为时代要求

B.学习西方的观念已深入人心

C.国人对中西文化的两难选择

D.洋务派与顽固派的相互妥协

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第6题
最早主张废除八股的是:()。

A.洋务派

B.维新派

C.革命派

D.顽固派

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第7题
19世纪中华人民共和国洋务派举办民用工业和此后中华人民共和国民族资产阶级开办民族工业相似点是()

A.都由私人投资举办

B.都采用西方先进技术

C.经营管理上封建性极浓

D.都为适应军事工业需要而举办

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第8题
郭嵩焘反对“严夷夏之大防”,痛斥士大夫“惟一意矜张,以攘夷狄为义,而置民父于不顾,必使覆国亡家”,主张“中国与洋人交涉,当先究知其国政军政之得失,商情之利病,而后可以师其用兵制器之方,以求积渐之功”。这反映了郭嵩焘()

A.坚持传统的夷夏之辨

B.具有近代民族主义观念

C.倡导中体西用思想

D.主张学习西方政治制度

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第9题
提出“三纲四维之道不可变”,“择西学之可以补吾阙者用之”的主张是()。

A.维新派

B.革命派

C.洋务派

D.立宪派

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第10题
材料1:自从一八四0年鸦片战争失败那时起,先进的中国人,经过千辛万苦向西方国家。寻找真理。洪秀
全、康有为、严复和孙中山,代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。那时,求进步的中国人,只要是西方的新道理什么书也看。向日本、英国、美国、法国、德国派遣留学生之多,迭到了惊人的程度。国内废科举,兴学校,好像雨后春笋。努力学习西方。我自己在青年时期,学的也是这些东西。这些是西方资产阶级民主主义的文化,即所谓新学,包括那时的社会学说和自然科学,和中国封建主义的文化即所谓旧学是对立的。学了这些新学的人们,在很长的时期内产生了一种信心,认为这些很可以救中国,除了旧学派,新学派自己表示怀疑的很少。要救国,只有维新,要维新,只有学外国。那时的外国只有西万资本主义国家是进步的,它们成功地建设了资产阶级的现代国家。日本人向西方学习有成效,中国人也想向日本人学。在那时的中国人看来,俄国是落后的,很少人想学俄国。这就是十九世纪四十年代至二十世纪初期中国人学习外国的情形。——毛泽东:《论人民民主专政》(1949年6月30日)

材料2:在救亡图存运动中,一些先进的中国人曾经把目光转向西方寻求救国救民的道路,在中国发动资产阶级民主革命。1911年中国民主革命的先行者孙中山先生领导的辛亥革命,终结了统治中国两千多年的君主专制制度。但是,辛亥革命后试图模仿西方民主制度模式建立的资产阶级共和国,包括议会制、多党制等。并没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望,很快就在中外各种反动势力的冲击下归于失败。时人悲愤地感叹道:“无量头颅无量血,可怜购得假共和。”中国人民仍然处于被压迫、被奴役、被剥削的悲惨境地。中国的出路在哪里?中国人民在黑暗中思考着、摸索着、奋斗着。提供——中华人民共和国国务院新闻办公室:《中国的民主政治建设》(2005年10月19日)

(1)试比较康有为、孙中山“向西方寻找真理”的路径和选择有何不同。(2)“日本人向西方学习有成效,中国人也想向日本人学”反映的是哪一派政治人物的主张?他们的主张是怎样实践的?结局如何?(3)为什么辛亥革命“没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望”?

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第11题
()已经成为西方发达国家为占领科技创新制高点、掌控科学技术话语权的重要抓手。

A.高校

B.国家实验室

C.科研机构

D.企业

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