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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在运动技能形成的巩固阶段,中枢神经系统得主要特征是()。

A.脑干易化区与抑制区的活动进一步协调

B.大脑皮质的兴奋与抑制在时间上和空间上更加集中

C.大脑与小脑的功能活动进一步平衡

D.大脑与边缘系统的功能高度配合

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第1题
在运动技能形成过程中,有三个相互联系的阶段性变化过程,即()阶段

A.泛化

B.分化

C.巩固

D.强化

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第2题
教学过程可分为()阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。
教学过程可分为()阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。

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第3题
运动技能形成三个阶段是()、()、()。
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第4题
在教师指导下,以巩固数学知识,形成数学技能技巧的教学方法是()

A.演示法

B.操作实验法

C.练习法

D.谈话法

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第5题
下列关于技能的说法错误的是()

A.技能是通过练习而形成的

B.技能具有社会历史性

C.技能的生理机制是在大脑皮层上建立了巩固的暂时神经联系系统

D.弹琴是一种智力技能

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第6题
掌握知识的三个阶段是习得-巩固-运用()
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第7题
60年代初在进入整个国家的“调整、巩固、充实、提高”阶段之后,社会保障在整顿和提高过程中得到了改善和发展。在社会保险方面,主要是()。

A.建立易地支付社会保险待遇办法

B.调整学徒社会保险待遇

C.规定精简下岗职工保险待遇

D.改进城镇集体经济组织的社会保险

E.兴办农村合作医疗

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第8题
可把陈述性知识的学习全过程分成习得阶段、巩固阶段、提取和运用阶段三个阶段。()
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第9题
运动技能一日达到巩固和动力定型后就不会变质和消退。
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第10题
音乐教学过程应具有哪几个阶段?()‏

A.浪漫阶段、精确阶段、概括阶段

B.诱导学习动机、感知和理解新教材、巩固知识、运用知识、检查

C.准备阶段、实施阶段、小结阶段

D.心理准备阶段、感知体验阶段、理解教学内容知识阶段、巩固知识和技能阶段、解决问题阶段、反馈评价阶段

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第11题
在篮球技术‎教学中,应该依据技‎术动作形成‎的一般规律‎,在组织教学‎上教材教法和‎运动负荷安‎排上,都要遵循由‎浅入深,由简到繁的‎()。

A.直观性原则‎

B.从实际出发‎原则

C.循渐进原则‎

D.巩固提高性‎原则

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