题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教材内容的编排内容是否合理（）
A.内容组织的顺序非常好，由浅入深，适合课堂学习使用
B.编排的顺序基本符合要求，对课堂学习有一定的作用
C.顺序不好，安排不当
答案
D
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.内容组织的顺序非常好，由浅入深，适合课堂学习使用
B.编排的顺序基本符合要求，对课堂学习有一定的作用
C.顺序不好，安排不当
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A.教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教学的基本内容
B.合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化
C.教学程序要依据从已知到未知、从简单到复杂、从具体到抽象等顺序
D.只要内容编排合理，教学程序合理，学生的迁移就能自动产生
E.教授学习策略，可以提高迁移能力
A.依据课程标准、根据学生的实际学情，对内容进行重新的编排
B.突出学科核心素养，重新安排学习的顺序、情境、问题、活动、任务
C.改进每课时的教、学、评的行为
D.增强教、学、评的行为的整体性、一致性和各课时之间的关联性
A.又称科目课程，是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学种选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目
B.注重将科学知识加以系统组织，使教材依据一定的逻辑顺序加以编排，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握
C.赫尔巴特和卢梭分别从心理学和社会学的角度对分科课程的确立进行了说明
D.分科课程是预先安排好的
E.分科课程只关注学科逻辑，容易脱离儿童的生活实际
A.根据培训师的风格进行编排
B.按照问题由难到易的顺序进行编排
C.根据受训者的性格进行编排
D.按照问题的出现频率、紧迫性和重要性进行编排
A.权利要求书中和说明书中的所有内容均应打字或者印刷，不得手写
B.权利要求书和说明书应当使用宋体、楷体或黑体，不用当使用草体及其他字体
C.权利要求书和说明书可以单面或双面打字或印刷，但是纸张应当纵向使用
D.权利要求书和说明书及其附图合计超过两页的，应当以权利要求在前，说明书居中，说明书图在后的次序，用阿拉伯数字将它们连续、顺序编排页码
