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第2题
学生进行电脑操作时，可以模仿教师的示范，也可以尝试其他方式、其他步骤。基本学会后，还允许他们按自己的意愿进行选择。如选择统计表的格式、线型、字体，选择统计图的形式、色彩搭配，等等。遵循这一原则的目的，就是让学生在电脑上能够比较自由地得到发挥，以促进学生的个性化发展。()此题为判断题(对，错)。
第6题
你觉得如何在生产部门得到最快的发展（）
A.积极掌握各个岗位的操作技能，并贯彻到实际工作中去
B.把每天工作的状态调整到最好，对于工作精益求精，表现最好
C.始终保持谦虚谨慎，不骄不躁的工作作风，诚恳的对待周围同事，积极主动协助大家的工作
D.将学习贯穿到每天的工作中，向同事学，向主管学习，并且认真从公司的资料中去学习，不仅知其然，而且要知其所以然
E.我只要把自己的一亩三分地做好就行了，其他岗位或其他人关我屁事
F.在博禄工作，只是一份工作而已，给多少钱办多少事，这么点工资还想让我承担这么大责任
第9题
追视活动的训练方法是()。
A.给婴儿变换不同的方向及位置
B.将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后,变换方向和位置来回移动。并让婴儿讲出玩具名称
C.玩具应放在婴幼儿眼前10-15公分,让宝宝持续观察
D.让婴儿在较短的时间内找出相同的东西
第10题
下列关于课堂测评设计问题的表述，正确的是()。
A.为精准把握学生的学情，课堂测评越多越好
B.针对同一个学习内容和学习目标，教师可以设计不同类型的课堂测评活动
C.教师可以在教学结束后使用出门条的形式对学生的学习效果进行快捷地测评
D.在新知识的讲解之前，教师可以通过一系列的判断题、让学生绘制思维导图等形式了解学生的知识基础，这属于前测和诊断性评估的内容
第11题
我们希望改变传统思维，希望员工像对待自己家的自行车或孩子一样对待设备，所以我们称生产部门是设备的主人，维修部门是设备的医生，那么设备的管理合理的方法是（）
A.生产部门执行自主维护（AM）对于设备进行简单基本的保养
B.维修部门执行预防性维护（PM）对于设备进行周期性的，更为深入的保养和备件更换
C.设备要不断地改进，优化，使其少出现故障，不出现故障
D.当购买新设备的时候，可以把相同型号的旧设备的改进点发给设备供应商，让其在设计安装时对设备进行改进
