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[单选题]

使用思维导图进行课中授课时,应在黑板中间首先画出()。

A.中心图

B.主干

C.分支

D.以上都不是

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更多“使用思维导图进行课中授课时,应在黑板中间首先画出()。”相关的问题
第1题
使用思维导图进行课中授课时,应尽量安排学生进行整体内容的讲解展示,以()。

A.检查学生知识点的掌握情况

B.锻炼学生语言表达能力

C.培养学生整体思路意识

D.以上都不是

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第2题
使用思维导图进行课前备课时,应注意将设计的教学方法以及实施的流程思路填写在()上。

A.中心图

B.主干

C.分支

D.以上都是

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第3题
优秀教师备课的技巧包括()

A.常听老教师的课

B.反向设计教学

C.用思维导图备课

D.创造性地使用教材

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第4题
本堂课我们学习了形式多样的复习计划,哪些是属于创新式复习计划呢()

A.表格式

B.条纹式

C.寻宝图

D.思维导图

E.手账

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第5题
学校决定举行新春元旦晚会,李老师要对这次晚会的活动流程进行图形化的安排,最合适使用的图是()

A.流程图

B.概念图

C.思维导图

D.柱形图

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第6题
在希沃白板5思维导图功能中,子分支主题文字如何换行?

A.鼠标双击分支主题的内容,将光标置于文字中间,按Enter换行

B.选中子分支主题,按Enter键换行

C.鼠标左键双击分支主题的内容,将光标置于文字中间,按键盘Alt+Enter换行

D.鼠标双击分支主题的内容,将光标置于文字中间,按键盘空格键换行

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第7题
某高中要举办元旦文艺晚会,王老师负责对这次谈话流程进行图形化的安排,他最适合使用的图形是()

A.流程图

B.结构图

C.思维导图

D.表格

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第8题
学校决定举行新春元旦晚会,李老师要对这次晚会的活动流程进行图形化的安排,最适合使用的图是()

A.流程图

B.概念图

C.思维导图

D.柱状图

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第9题
课堂提问是针对()而设计的,教师备课时,一般要结合学生掌握的知识,现有能力等情况,严格按照教学大纲的要求,设计导入新课的问题,设计扣住本节课重点,难点的问题,设计巩固训练的问题,等等,目的在于启迪思维,培养能力,进行思想品德教育。

A.学情

B.内容

C.动机

D.方法

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第10题
在思维发散的环节中,()适合前期获取大量创意,()适用于对这些创意进行梳理,()适合作为创意筛选的工具

A.思维导图、头脑风暴、价值链分析

B.头脑风暴、思维导图、价值链分析

C.头脑风暴、价值链分析、思维导图

D.思维导图、价值链分析、头脑风暴

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第11题
用思维导图进行归纳整理,这运用的是学习策略中的()

A.计划策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.复述策略

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