培训过程中印制的过程的工作任务表,其作用包括()
A.提高学习的效果
B.提高培训的水平
C.强调课程的目标
D.关注信息的反馈
E.强调课程的重点
ADE
A.提高学习的效果
B.提高培训的水平
C.强调课程的目标
D.关注信息的反馈
E.强调课程的重点
ADE
A.管理职能是由管理过程的多个工作环节组成
B.在一个项目实施的全过程中,应视具体情况对工作任务分工进行调整
C.项目职能分工表既可用于项目管理,也可用于企业管理
D.项目各参与方应编制统一的工作任务分工表和管理职能分工表
E.编制任务分工表前应对项目实施各阶段的具体管理工作进行详细分解
在企业人力资源开发的各种方法中,讲授法是最受欢迎的培训方法,同时也是备受批评的方法,其缺点主要表现在()。
A.单向的信息传递过程,缺少沟通和交流机制
B.对受训者的差异不敏感
C.对听讲学员的要求高
D.不适合技能型的培训
A.(1)(2)(3)
B.(1)(3)(2)
C.(3)(1)(2)
D.(3)(2)(1)
A.项目进展过程中,视必要对任务分工表进行调整
B.在编制项目管理任务分工表前,首先明确项目经理的工作任务
C.每一个任务,至少一个协办工作部门
D.运营部和物业开发部在竣工前介入项目
A.了解上一班情况,掌握员工状态,安排本班工作
B.列队,收听早安中铝,每日一题培训
C.班前 10 分钟,安 全 8小时,班前会工作任务和安全措施布置到位了,任务清、措施明,风险可 控,事故概率低
A.是组织内员工职业发展过程中的动力来源
B.是员工在企业内学习发展路径的间接体现
C.对于企业而言,其是培训管理的指南针
D.是组织内员工职业发展过程中的方向指引
A.唱标过程中,某投标人代表提出要撤销投标文件,招标人同意其撤销,且未对其进行唱标
B.记录表上详细记录了每个投标人拟派的项目经理
C.开标记录表无招标人代表的签字
D.开标过程未经公证
A.项目经理负责收集项目中存在的问题,并组织分析制定解决方案,将相关信息登记在《问题跟踪表》中
B.对于项目组内无法解决的问题,项目经理需要提升问题的等级,并向上汇报,由其协调解决
C.项目例会中,项目经理应组织对问题解决情况进行讨论,更新问题的状态
D.闷声解决,等到问题已经无法自己解决的时候才汇报给项目经理