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[判断题]

《三月桃花水》这课的思维导图你画了吗发在小打卡中了吗()

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第1题
“三月的桃花水,是春天的明镜。”这句话运用了拟人的修辞手法()
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第2题
“三月的桃花水,是春天的竖琴。”这句话是比喻句()
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第3题
在一章课程结束后,小月总会通过画思维导图的方式对这章的知识进行 梳理,寻找知识间的内外联系。这种学习策略属于()

A.复述策略

B.组织策略

C.努力管理策略

D.精细加工策略

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第4题
昨天的思维导图都看了吗,都懂了吗~()
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第5题
下列各项中所使用的修辞手法与其他三项不同的是()

A.木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的

B.三月的桃花水,是春天的竖琴

C.几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来

D.地上草如烟,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉

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第6题
你完成《宿新市徐公店》和《四时田园杂兴》的默写了吗(记得发在小打卡里!)()
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第7题
课使用思维导图做前预习的流程是:确定范围—()—提炼重难点—完成导图。

A.确定内容

B.理清大纲

C.记录关键词

D.确定大纲

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第8题
优秀教师备课的技巧包括()

A.常听老教师的课

B.反向设计教学

C.用思维导图备课

D.创造性地使用教材

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第9题
使用思维导图进行课中授课时,应在黑板中间首先画出()。

A.中心图

B.主干

C.分支

D.以上都不是

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第10题
本堂课我们学习了形式多样的复习计划,哪些是属于创新式复习计划呢()

A.表格式

B.条纹式

C.寻宝图

D.思维导图

E.手账

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第11题
《三月桃花水》是一篇优美的抒情文,结构清晰的描述了三月桃花水__、__的特点,表达了作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情()
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