题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
婴儿在游戏活动中，不能()。
A.操作各种材料，与各种物体和人相互作用
B.掌握抽象逻辑思维的方式
C.体验探索的乐趣和获得认识周围事物的时机
D.学习认识问题和解决问题的方法
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A.操作各种材料，与各种物体和人相互作用
B.掌握抽象逻辑思维的方式
C.体验探索的乐趣和获得认识周围事物的时机
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A.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C.在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
A.营造丰富的语言环境，在喂奶、洗澡、换尿布等护理活动中，多与婴儿说话
B.玩照镜子游戏，让婴儿看镜子中的自己，以便学习逐步认识自己
C.模仿婴儿发出的任何声音，引起他注意后再教他发音，与婴儿“交流发音”，以鼓励婴儿发音
D.陪婴儿抓和玩一些黑白颜色的物体
E.经常让婴儿趴着玩，练习俯卧抬头和转头
A.婴儿在睡眠好、吃得好、情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈、活动量大的游戏
B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C.婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏
D.婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏
A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈、活动量大的游戏
B.婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏
C.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
D.出生至24个月，此时进行视觉训练效果最好
A.矛盾型依恋
B.回避型依恋
C.抗拒型依恋
D.安全型依恋
A.活动性
B.游戏性
C.科学性
D.社会性
