《画杨桃》一课中,“老师的教诲让我终生难忘”中“教诲”指()
A.当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的
B.当别人的看法和自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去想一想
C.看见一件东西是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样
B、当别人的看法和自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去想一想
A.当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的
B.当别人的看法和自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去想一想
C.看见一件东西是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样
B、当别人的看法和自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去想一想
A.将杨桃画生动的方法
B.看问题的角度不同,结果是相同的
C.我们应该站在自己的角度看问题
D.我们要学会从别人的角度看问题,从不同的角度看问题,会有不一样的结果
A.是整理知识体系中的要点的方法
B.是提纲挈领抓住整个知识体系的一种复习方法
C.魏书生老师通过指导学生画“语文知识树”来明确知识要点
D.纲要复习法特别适合每一课结束之后使用
A.这次的作业又难,耗时又长,我很欣赏你如此专注地完成了它
B.你真的太聪明,太有才华了
C.这副画用的色彩太美了,跟我说说你用了什么吧
D.你演奏的曲子让人愉悦,你在演奏它时心情是什么样的
r’s Day
(1)向老师表达节日祝贺;
(2)从一件小事来回忆老师的教诲和无私的奉献;
(3)我如何回报老师的关爱
A.我买了一本汉语知识丛书
B.有些汉字要读轻声
C.老师就是教师
D.只要有自信心,做什么事都能成功
E.要解决这个问题说难不难,说易不易,关键在于你是否吃得了苦
A.是夜/让能宿直禁中/闻难作/步出从驾/出城十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之
B.是夜/让能宿直/禁中闻难作/步出从驾/出城十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之
C.是夜/让能宿直/禁中闻难作/步出从驾出城/十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之
D.是夜/让能宿直禁中/闻难作/步出从驾出城/十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之
A.哪怕是最简单的一句话,也能让我联想到一幅幅美丽的图画,联想到一望无际的山川、树林,村舍、田野,池塘和湖泊
B.你要做靴子吗他说,我很快就可以做好,现在我的生意很清淡
C.我国有句谚语,画龙画虎难画骨,知人知面不知心,这说明了解一个人的内心是不那么容易的
D.《长江三峡》一文中,作者有多处引用杜甫的诗,如白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关,群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村
A.例句:《中国通史》的极简表达,既画龙点睛似的给出了可以让孩子轻松记忆的要点,也给老师或家长留足了发挥空间……
B.黄发垂髫,并怡然自乐
C.感时花溅泪,恨别鸟惊心
D.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
E.老夫聊发少年狂,左牵黄,右攀苍