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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()是和婴儿进行沟通的两个不同方面。

A.面部表情和手的动作

B.倾听和交流

C.懂话和说话

D.语言沟通和非语言沟通

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第1题

()是和婴儿进行沟通的两个不同方面。

A.面部表情和手的动作

B.倾听和交流

C.懂话和说话

D.语言沟通和非语言沟通

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第2题

()是婴儿进行沟通的两个不同方面。

A.面部表情和收手的动作

B.倾听和交流

C.懂话和说话

D.语言沟通和非语言沟通

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第3题

下面关于跨文化沟通中，各国文化禁忌表述错误的是（）

A.美国人忌“13”和“星期五”

B.英国人在饮食方面，尤其喜欢吃动物的头、足和内脏

C.在接受礼物时，法国人希望要当着送礼者的面打开其包装

D.日本人忌讳“4”与“9”两个数字

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第4题

()属于高级育婴员在早期教育方面应多掌握的内容。

A.能对婴儿开展进展总和评价

B.进展不同年龄婴儿的语言训练

C.选择适宜的处理训练

D.进展不同年龄的认知训练

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第5题

高级育婴师在日常生活及护理方面比育婴员(师)多掌握内容是()。

A.会给婴儿喂药和测体温

B.护理常见疾病

C.对意外伤害进行现场救护

D.识别营养不良和生长发育不良

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第6题

要从两方面和婴儿进行沟通:()、。

A.懂话和说话

B.语言沟通和非语言沟通

C.倾听和交流

D.观察和理解

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第7题

大动作训练时要随时用()和语言和婴儿进行沟通。

A.表情

B.手势

C.体态语

D.音乐

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第8题

为了简化评价过程，采用半定量计算法。即根据以往的经验和估计，分别对这（)方面划分不同的等级，并赋值。

A.一个

B.两个

C.三个

D.四个

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第9题

导致沟通不畅的主要障碍有（)地位、角度、角色心理不同、信号干扰、记忆规律、利益冲突、心理因素等几个方面。

A.语言障碍

B.价值观不同

C.组织结构不合理

D.沟通方式选择不当

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