设计与开发输入中,下面哪些描述不正确()。
A.功能要求
B.成本预算
C.适用的法律、法规要求
D.以前类似设计提供的信息
A.功能要求
B.成本预算
C.适用的法律、法规要求
D.以前类似设计提供的信息
A.服务工程方法论以“将满足需求的服务系统部署到运行环境下”为目标,当外界需求和环境发生变化时,它应提供相应的方法使服务系统适应变化。
B.服务工程方法论的目标是提高开发效率、降低开发成本、提高目标系统的质量,降低开发过程中的管理与协调难度。
C.服务工程方法论由覆盖服务创新、需求工程、服务设计、服务开发、服务部署等不同阶段的方法与指导性原则构成。
D.全过程文档化跟踪与可追溯性等项目文档管理的事宜,属于项目管理的范畴,不属于服务工程方法论关注的范畴。
A.原理图输入设计方法直观便捷,但不适合完成较大规模的电路系统设计;
B原理图输入设计方法一般是 -种自底向上的设计方法;
C.原理图输入设计方法无法对电路进行功能描述;
D.原理图输入设计方法也可进行层次化设计。
A.开发工作与组织目标相脱离
B.只强调开发计划而不注意开发效果
C.开发方案千篇一律,缺乏针对性
D.主管人员一般都积极参与开发工作
A.标准输出流(stdout),显示来自命令的输出,文件描述符是0
B.标准输入流(stdin),向命令提供输入,文件描述符是1
C.对于任何一条linux命令,其结果都是通过stdout输出到输出设备上
D.Linux中使用>和>>操作符来重定向标准输出
E.标准输入重定向是让命令从指定文件中获取输入而非从stdin中获取输入
A.也称为原始虚拟化技术
B.指虚拟机模拟了完整的底层硬件
C.使得为原始硬件设计的操作系统或其它系统软件完全不做任何修改就可以在虚拟机中运行
D.虚拟机发出的指令无需经过Hypervisor捕获并处理
A.建构主义教学设计
B.行为主义教学设计
C.认知主义教学设计
D.综合形式教学设计
A.强调协作学习与团队合作
B.重视学习评价的甄别功能
C.强调以学生为中心,注重学习者学习能力的培养
D.以“任务驱动”和“问题解决”为核心驱动学习
A.原理图输入设计方法直观便捷,但不适合完成较大规模的电路系统设计
B.原理图输入设计方法无法对电路进行功能描述
C.原理图输入设计方法一般是一种自底向上的设计方法
D.原理图输入设计方法也可进行层次化设计