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[单选题]
下列有关动物细胞工程的叙述，正确的是（）
A.动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白
B.对动物组织块和分散的细胞进行培养，效果是基本相同的
C.细胞遗传物质的改变发生于传代培养过程中
D.核移植克隆的动物，其性状与供核母体完全相同
答案
C、细胞遗传物质的改变发生于传代培养过程中
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A.动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白
B.对动物组织块和分散的细胞进行培养，效果是基本相同的
C.细胞遗传物质的改变发生于传代培养过程中
D.核移植克隆的动物，其性状与供核母体完全相同
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A.植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍，从而培育出新植株
B.利用组织培养技术能实现植物细胞产物的工厂化生产
C.利用组织培养技术能快速繁殖植物，并培育出抗病毒植株
D.利用组织培养技术能保留植物亲本的优良性状
A.在植物组织培养过程中，细胞一直处于不断增殖状态，容易受到培养条件中诱变因素的影响而产生突变
B.某一种浆细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合
C.用以治疗癌症的“生物导弹”是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞
D.用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物细胞的原生质体，所获得的融合细胞不都具备双亲的遗传特性
A.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼
B.猪肉绦虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门
C.家鸽的心脏和肺位于胸腔内，胃、肠等位于腹腔内
D.软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象
A.给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子
B.从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精
C.获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精
D.卵母细胞与精子受精后才能完成减数第二次分裂
A.生物圈是由地球上所有的生物及它们生活的环境组成的
B.生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起
C.生物所生活的环境指其周围的阳光、温度、水等
D.生物圈中的生物就是指动物和植物
A.生殖期的青蛙雌雄抱对，在水中完成体内受精
B.鸟的胚胎发育过程与人一样，始终不能用肺呼吸
C.怀孕是受精卵不断分裂形成的早期胚胎植入子宫内膜的过程
D.胎儿通过胎盘把产生的二氧化碳等废物排到体子宫里
A.动物细胞培养可用于生产疫苗、药物研制等
B.最好选择分化程度高的组织或细胞作为材料
C.满足渗透压、pH、温度和营养物质适宜且无菌等条件
D.动物细胞培养的原理是细胞增殖
A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B.动物通过呼吸作用将体内有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C.人为大量捕杀某种动物不会影响生态平衡
D.松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
A.对呼吸运动的随意控制必须依赖于大脑皮层
B.大脑皮层通过控制低位脑干呼吸神经元调节呼吸
C.建立与呼吸有关的条件反射过程中大脑皮层起重要作用
D.在动物活动中，呼吸对环境的适应并不需要大脑皮层参与
E.在动物活动中，呼吸对环境的适应需要大脑皮层参与
A.蚯蚓只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动
B.骨骼肌收缩牵拉骨改变位置，于是躯体的相应部位就会产生运动
C.鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上，牵动两翼完成飞行动作
D.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
