下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是()
A.植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍,从而培育出新植株
B.利用组织培养技术能实现植物细胞产物的工厂化生产
C.利用组织培养技术能快速繁殖植物,并培育出抗病毒植株
D.利用组织培养技术能保留植物亲本的优良性状
A.植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍,从而培育出新植株
B.利用组织培养技术能实现植物细胞产物的工厂化生产
C.利用组织培养技术能快速繁殖植物,并培育出抗病毒植株
D.利用组织培养技术能保留植物亲本的优良性状
A.大棚种植蔬菜时,如遇连续阴雨天气,适当增加光照可以促进植物生长
B.适当增加CO2浓度可提高植物光合作用强度
C.植物体缺Mg2+不会影响其光合作用
D.植物的叶龄、叶绿素含量等是影响光合作用的内部因素
A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B.动物通过呼吸作用将体内有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C.人为大量捕杀某种动物不会影响生态平衡
D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
A.一篇演示文稿中只允许使用一种母版格式
B.幻灯片应用设计模板一旦选定,就不可以改变
C.一篇演示文稿中不同幻灯片的配色方案可以不同
D.幻灯片的大小(尺寸)能够调整
A.NAA、矮壮素等分子结构和生理效应与植物激素类似
B.青鲜素能抑制马铃薯、大蒜等发芽
C.生长素类调节剂可控制植株高度、形状等
D.膨大剂是人工合成的,能促进西瓜、草莓的成熟
A.利用细胞分裂素可对凤梨催熟,做到有计划地上市
B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的黄瓜雌蕊柱头可获得无籽黄瓜
C.油桃结果后,喷洒一定浓度的脱落酸可防止果实的脱落
D.用一定浓度的乙烯利处理芦苇可以使植株增高
A.植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区
B.植物吸收水分的动力来自呼吸作用
C.植物吸收的水分通过导管运输
D.植物吸收的水分主要通过叶片散失