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[单选题]

移动机器人有什么功能?()

A.感知与学习、规划与决策

B.认知与学习、策划与实施

C.认知与感知、规划与决策

D.感知与认知、策划与实施

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第1题
《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿数学认知领域的学习目标规定为()。

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.掌握事物的数量关系和空间形式

E.理解简单的数学运算

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第2题
以下哪种说法,符合《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿科学领域中数学认知的目标()

A.掌握数的加减运算技能

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知形状与空间关系

D.感知和理解数、量及数量关系

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第3题
学前儿童音乐欣赏活动的实施目标有哪些方面()?

A.知识技能目标

B.审美情感目标

C.审美感知与表现目标

D.学习品质培养目标

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第4题
偏见产生的认知根源有()。

A.独特性:感知那些独特的人

B.类别化:将人归入不同群体

C.挫折与攻击:替罪羊理论

D.社会同一性理论:感觉比他人优越

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第5题
下列不属于病人心理社会方面的评估内容的是()

A.认知感受型态

B.自我感知与自我概念型态

C.角色与关系型态

D.应对与应激耐受型态

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第6题
()婴幼儿主要处于感知运动阶段和前运动阶段初期,其认知特点与成人不同。

A.0-1岁

B.1-2岁

C.0-3岁

D.2-3岁

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第7题
MMSE时目前公认的一种认知功能初步筛查和评价的方法,较为敏感,主要评估定向、注意、学习、计算、
抽象、信息加工、空间结构能力和记忆等,总分范围为0-30分。正常与不正常分界值与受教育程度有关:文盲未受教育组17分;小学教育年限≤6年组20分;中学或以上组教育年限>6年组24分。低于分界值为有认知功能缺损。()

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第8题
无人驾驶技术在()与控制方面,应用了多种人工智能技术与算法。

A.定位

B.环境感知

C.路径规划

D.行为决策

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第9题
由于企业未将服务绩效与承诺相匹配而产生的服务差距是()。

A.管理者认知差距

B.质量规范差距

C.服务传递差距

D.市场沟通差距

E.感知服务差距

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第10题
人工智能一般分为计算智能,感知智能和认知智能三个层次,下列叙述正确的是()。

A.建立在快速计算基础上的人工智能,机器在感知世界方面,比人类更有优势

B.认知智能,包括分析、思考、理解、判断能力,通俗讲是“能理解会思考”。人类有语言,才有概念,才有推理,概念、意识、观念等是人类认知智能的表现

C.计算智能,即快速计算,记忆和存储能力,是所有人工智能的基础

D.感知智能,即视觉、听觉、触觉等感知能力,是人和动物都具备的能力,能够通过各种智能感知能力与自然界进行交互,通俗的讲就是“能听会说”

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第11题
在设计组织课程的时候,整合课程与以往任何其他课程的不同之处,不包括()。

A.教育者需要将成人的预期心转化为儿童的童心,引导儿童来探索世界

B.教育者不需要依据幼儿的兴趣、经验和思考点来安排延伸与幼儿生活有关联意义的情景学习内容

C.教育者需要将原有的教学“课”转化为融学习、生活、游戏为一体的活动

D.在整合课程设计实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学习原则:操作性、探究性、成就感、重复与延续,帮助幼儿实现认知经验的建构

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