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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()婴幼儿主要处于感知运动阶段和前运动阶段初期,其认知特点与成人不同。

A.0-1岁

B.1-2岁

C.0-3岁

D.2-3岁

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第1题
皮亚杰认为儿童象征性机能处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题
青春期少年的思维发育水平处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题
皮亚杰儿童认知发展阶段中,幼儿园中的小朋友处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
皮亚杰的发生认识论认为,青少年处于心理发展的()阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题
皮亚杰将个体认知发展分成了四个阶段,其中学前儿童认知发展主要是处于哪一阶段?()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题
一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.形成运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

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第7题
4岁的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后,很惊奇地说:“哦,我的葡萄干变多了!”这说明他的思维处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟,开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的
,父亲将将其中一瓶倒入了一个大杯中,另一瓶倒入了两个小杯中,让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说:这杯多,小光在一旁说到其实,两边是一样多的,可以判断出小明和小光分别处于的()

A.前运算阶段和具体运算阶段

B.感知运动阶段和具体运算阶段

C.感知运动阶段和前运算阶段

D.具体运算阶段和形式运算阶段

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第9题
当两根等长的小木棍两端放齐时,儿童才认为它们同样长;若把其中一根朝前移一些,就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,此时的儿童处于认知发展的哪一阶段? ()

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

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第10题
当老师向小明提出“A大于B,B大于C,则A与C什么关系”的问题时,小明很难回答,但提出“小张比小李高,小李比小王高,请问谁最高”的问题时,小明能够回答对。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小明的认知发展处于()阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第11题
皮亚杰认为,幼儿的认知发展顺序是怎样的?()

A.感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段

B.前运算阶段-感知运动阶段-具体运算阶段-形式运算阶段

C.感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段

D.感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段-具体运算阶段

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