A.学生是自我教育的主体,具有主观能动性
B.学生主观能动性的主要表现:自觉性、独立性、向师性
C.学生是教育活动的对象,其具有可塑性的特点
D.学生是不断发展中的人
A.构建主义学习理论
B.杜威实用主义教育理论
C.布鲁纳发现学习理论
D.人本主义学习理论
E.体验式学习理论
A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体主观能动性
A.在教育过程中,要注重调动学生的主动意识,寻找适当的“切入点”或兴奋点,以激发学生的学习主观能动性
B.在确立学生主体观念的同时,更应加强教师主导的作用
C.在教育过程中,要注意维护学生的合法权益
D.在任何情况下,教师都要善于控制自己的情绪,不能意气用事
E.要满足学生的任何要求