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[单选题]
在手工制作中添加()是培养学前儿童对手工制作的兴趣、发展其手工制作与装饰能力的有力手段。
A.创造
B.描述
C.设计
D.绘画
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A.创造
B.描述
C.设计
D.绘画
A.体验手工活动带来的乐趣
B.知道泥的性质是柔软可塑的,学习简单的泥工技能,能使用一些简单的辅助材料进行泥工造型
C.萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣
D.喜爱用手工活动的方式来表达自己的认识、想法与感受
A.一种将教育性、科学性和艺术性融为一体的综合性手工活动
B.可以全面培养儿童有目的、有计划统筹制作的能力
C.可以启迪儿童智慧
D.可以促进儿童身心全面发展
E.帮助儿童形成空间概念
A.学习使用各种无毒、安全的自然材料和废旧材料进行综合制作
B.学习一些比较复杂的折纸技法,会用两张以上的纸折叠并组合出比较复杂的造型
C.学习用泥塑造人物和动物等结构较复杂的形体,能表现出事物的主要特征和细节
D.能综合运用不同材料和多种技法进行手工制作,独立设计、制作出手工作品
E.能自由展开丰富的联想与想象,主动大胆地进行表现和创造,全面提升想象力、创造力和动手操作能力
A.能够大胆地按照自己的意愿进行手工活动
B.具有良好的个性品质和手工活动习惯,能坚持独立完成作品,作品比较干净、牢固和美观
C.初步探索和学习用手工方式来表现事物和表达情感
D.更愿意与父母亲合作进行手工活动,主动与同伴交流、分享手工活动的快乐