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[主观题]

教师创新的阵地在A : 课堂 B : 课外 C : 教材 D : 教案

教师创新的阵地在

A : 课堂

B : 课外

C : 教材

D : 教案

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第1题
教学技能的学习包括()

A.言语表达能力

B.言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力

C.言语表达能力、教师课堂驾驭能力

D.言语表达能力、教师课堂驾驭能力

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第2题
教师的课堂姿态主要包括身姿、手势和表情三个方面,教师的课堂姿态要()、大方、优雅。

教师的课堂姿态主要包括身姿、手势和表情三个方面,教师的课堂姿态要()、大方、优雅。

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第3题
翻转课堂在课前观看教师讲课视频并进行针对性练习,在课内()。

A.快速少量测评

B.练习

C.解决问题答疑

D.反馈

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第4题
()是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。A : 布置作业B : 课堂讲授C : 复习D : 教师点

()是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。

A : 布置作业

B : 课堂讲授

C : 复习

D : 教师点评

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第5题
教师的开放性教学能力包括

A.营造教学民主氛围的能力

B.创设“开放”情境的能力

C.课堂语言能力

D.课堂设疑能力

E.课堂随机应变能力

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第6题
提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是?

A.注重课后巩固练习

B. 课前预习

C. 提供有效的课堂资源

D. 精心设计练习,提高教学效率

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第7题
教师最基本、最重要的技能,便是上课技能,即课堂实施技能。()

教师最基本、最重要的技能,便是上课技能,即课堂实施技能。()

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第8题
老师的教师观、学生观、价值观,都体现在他的课堂设计上。()

老师的教师观、学生观、价值观,都体现在他的课堂设计上。()

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第9题
本课程提到的慕课革命的创新特点之一(),是指学生在网上听老师讲课,到学校与同学共同探讨并且在老师的辅导下完成作业的模式。

A.直接课堂

B.翻转式课堂

C.伴随式培训

D.间接课堂

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第10题
好的课堂就是A : 教师教,学生学的过程 B : 师生心灵和谐共振,互相感染、影响的精神创造过

好的课堂就是

A : 教师教,学生学的过程

B : 师生心灵和谐共振,互相感染、影响的精神创造过程

C : 多元互动,动态生成的过程

D : 教师围着学生转的过程

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