首页 > 公需科目
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

游戏与儿童发展的关系包括()

A.游戏是儿童发展的窗口,反映儿童的认知发展

B.游戏巩固了发展

C.游戏导致发展

D.游戏阻碍了发展

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“游戏与儿童发展的关系包括()”相关的问题
第1题
下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中,正确的是()

A.游戏更多的强调“目的”“计划”“效果”

B.对幼儿来说,游戏可以代替教学

C.游戏是幼儿伙伴交往的基本途径

D.教学强调“兴趣”“表现”“过程’

点击查看答案
第2题
下列关于沙盘与孩子的沟通说法有误的是()。

A.沙盘游戏是将问题的内容视觉化的过程

B.儿童借助沙盘可以将内心里被隐藏和被压抑的内容更快地释放出来,可以得到某种程度的宣泄,改善儿童的情绪

C.沙盘游戏过程中治疗师是被动的

D.沙盘游戏治疗不提倡治疗师在治疗过程中对儿童作出提问和沟通

E.在沙盘游戏中,患者如因治疗师的解释而掩盖了真实的自我就违背了沙游戏的初衷

点击查看答案
第3题
3-5岁幼儿处于角色游戏的高峰期,角色游戏是幼儿游戏发展的必经阶段,不可跨越。()
点击查看答案
第4题
工作性游戏是指()。

A.儿童利用各种材料进行建筑或构造,从而表现现实生活的游戏,如搭积木

B.儿童遵循一定的规则从事的游戏,如过家家

C.儿童在假想的情境中按照自己的意愿扮演各种角色,并从中体验各种思想情感的游戏,如哄布娃娃睡觉

D.儿童模拟工作场景进行的游戏

点击查看答案
第5题
表演游戏是指幼儿通过对文学作品进行欣赏与理解,在游戏中,运用语言和音乐还原文学作品中故事情节的过程的一种游戏形式。()
点击查看答案
第6题
下列关于沙盘游戏说法有误的是()。

A.侵略性或不成熟的解释不会打破儿童在沙游戏中把潜意识意识化过程

B.调查显示如果治疗师没对有关被压抑的内容作出提前解释,那么被压抑的内容才能典型性地浮现出来

C.沙盘游戏是自我康复的过程,儿童有自己的速度,并在不断探索自身对创伤性过往的承受能力

D.如果治疗师的解释超过了患者的心理承受能力,则患者容易产生阻抗,沙盘游戏在患者心理上建立的自由和保护性空间就会被破坏

E.一个娴熟的治疗师借助儿童这些无意识表现来做交谈治疗的引导语

点击查看答案
第7题
社会性主题角色游戏是指两个或两个以上的幼儿,分配角色并将自己所扮演的角色与别人所扮演的角色联合起来形成有主题有情节的角色游戏。()
点击查看答案
第8题
教学游戏是真正意义上的幼儿游戏。()
点击查看答案
第9题
感觉运动游戏是最早出现的游戏形式。()
点击查看答案
第10题
2-7岁幼儿的最典型的游戏是象征性游戏,以()为其主要表现形式。

A.象征游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.想象游戏C

点击查看答案
第11题
以下哪项不是游戏治疗中的游戏特点()

A.具有针对性

B.游戏有训练意义

C.游戏是自主的

D.是需要玩具的

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改