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[判断题]

教师、学校发现学生的违规物品属于违法、危险物品的,应当及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理。()

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第1题
家境困难马教师辅导经验丰富,为了补贴家用,每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高,由于精力不济,只能推脱学校安排学校活动课。马教师做法()。

A.可以理解,由于学校安排不合理

B.无可厚非,由于生活所迫并且收费不高

C.应于制止,这已影响了师生关系和谐

D.应于解决,违规违纪且影响了正常教学

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第2题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,下列说法正确的是()。

A.普通中小学校、中等职业学校(以下称学校)及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒,适用本规则

B.本规则所称教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为

C.教师应当遵循教育规律,依法履行职责,通过积极管教和教育惩戒的实施,及时纠正学生错误言行,培养学生的规则意识、责任意识

D.实施教育惩戒应当符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正;选择适当措施,与学生过错程度相适应

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第3题
社会人员通过邮件形式向教育部举报某学校三名教师利用暑假举办辅导班。经调查,某中学三名教师确实于暑期期间违规开办短期辅导班,共招收学生26人,收费学生14人,每人收取300元,共收取4200元,学生来源主要是教师子女和亲戚朋友的留守儿童,辅导班开设时间为21天。下列说法正确的一项是:()

A.有偿家教违背了爱岗敬业,献身教育的这一师德的基本要求。

B.教师付出劳动,牺牲了个人的休息时间为学生补课,理应获得报酬

C.有偿家教使师生近距离接触,能增近师生感情。

D.有偿家教能很好的促进教师自身的发展,提高教师的业务素质。

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第4题
学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的,造成的学生伤害事故的,学校应承担相应的过错责任。()
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第5题
《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》属于教育政策法规的()功能。

A.制约性

B.激励性

C.管理性

D.保障性

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第6题
教师把课讲完就行了,以学生为中心太麻烦,这种说法之所以是错误的,原因是()。

A.老师把课讲完了而学生未必学完了和学会

B.老师教的是属于自己的东西,而学生未必学到属于他自己的东西

C.老师没有找到自己存在的理由和价值

D.学校要求教师严格按照教学大纲和授课计划把课讲完、讲好

E.老师把课讲完能代表教学效果好

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第7题
()始终是素质教育的主导力量。

A.教学

B. 教师

C.学校

D.学生

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第8题
初为班主任,对学生平等相待、对工作尽心尽责,制定安排好值日名单,我会在较早的时间到达学校,指
导、监督学生。但我渐渐发现,凡事做到事必躬亲,真的很累。当你未亲临现场时,总会有一些不如愿的结果。我开始反思,这样以班主任为主导的管理模式,表面上能使班级相对稳定,但从现实情况来看,其弊端也暴露无遗。学生的依赖性增强,习惯在教师的监督下学习和生活。不论对于班级的长远管理还是对于学生的长远发展来说都是害大于利的。通过以上案例,请思考以下问题:1.班主任在班级管理中应该扮演什么角色?2.班主任应该具备什么样的专业素质?

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第9题
在教师专业发展的过程中,()是发展的主体。

A.学校

B.引领人员

C.教师

D.学生

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第10题
我们要培养鲜活的有个性的学生,首先要培养有个性的 A : 教师 B : 家长 C : 学校

我们要培养鲜活的有个性的学生,首先要培养有个性的

A : 教师

B : 家长

C : 学校

D : 社会

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第11题
某教师为维护教学管理秩序对学生进行体罚,学校应当对教师的职务行为承担责任A、民事B、刑事C、无

A.民事

B.刑事

C.无

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