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[主观题]
我们要培养鲜活的有个性的学生，首先要培养有个性的 A : 教师 B : 家长 C : 学校
我们要培养鲜活的有个性的学生，首先要培养有个性的
A : 教师
B : 家长
C : 学校
D : 社会
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我们要培养鲜活的有个性的学生，首先要培养有个性的
A : 教师
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A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对教育
D.目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
A.教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，不因学生学业成绩、个性差异和家庭状况影响对学生的态度。
B.教师要正确评价学生，坚持以表扬为主，用赏识的眼光看待学生，充分挖掘每一名学生的特长和闪光点。
C.教师要理解、宽容、善待学生，对有行为偏差的学生因势利导，循循善诱，必要时可以采取适当的惩罚措施。
D.教师要关心学生心理健康，及时发现和疏导学生心理问题，培养学生健全的人格。
A.针对胆汁质的学生，对其的批评一定要有说服力
B.针对多血质的学生，要培养其直率热情的个性
C.针对黏液质的学生，要采取耐心教育的方式
D.针对抑郁质的学生，不要在公开场合对其进行严厉批评
A.黏液质
B.抑郁质
C.多血质
D.胆汁质
A.幼儿游戏中的求胜心
B.游戏时孩子的创造性
C.游戏过程中孩子之间的协作能力培养
D.幼儿的个性发展
E.可让幼儿参与规则的制定
F.游戏中幼儿的团队意识
