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[单选题]

标准参照测验是以预先确定的目标为标准来解释分数意义的测验。A.(是)B.(否)

A.A.(是)

B.B.(否)

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第1题
下列关于发展标准参照的测验题叙述错误的是()

A.发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作

B. 编制测验时,应注意评价的目的是学生是否已经掌握了所需要的技能

C. 编制测验时,还要看他们是否记住了教学材料

D. 测验的编制和评价应该采取标准参照评价的原则

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第2题
常模是指一定群体在测验所测特质上的一般水平,它是解释分数的标准或参照点。()A.是B.否

常模是指一定群体在测验所测特质上的一般水平,它是解释分数的标准或参照点。()

A.是

B.否

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第3题
目前,清单编制水平的确认是以啥为标准?A.满意度为标准B.最优为标准。

A.A.满意度为标准

B.B.最优为标准。

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第4题
()的特点是通过对描述系统物—场模型的较大改变来改善系统。A第一类标准解B第二类标准解C第三类

()的特点是通过对描述系统物—场模型的较大改变来改善系统。

A第一类标准解

B第二类标准解

C第三类标准解

D第四类标准解

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第5题
下列有关测验难度的说法中,不正确的是()A.试题难度影响到测验的辨别力B.测验若用于选拔人才则其

A.试题难度影响到测验的辨别力

B.测验若用于选拔人才则其难度由录取率而定

C.0.5左右的测验难度可以使测验分数接近正态分布

D.标准参照测验的难度应尽量低些以促使学生继续努力

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第6题
关于狄克和凯里的教学设计模型叙述正确的是()

A.该模型包括八个步骤

B. 发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作

C. 模型中的第二步教学分析和第三步鉴别起点行为和学生的特征,先后次序不可调换

D. 总结性评价目的是对教学设计进行改进

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第7题
因材起用原则是指应以所设职位和工作的实际要求为标准,来选拔符合标准的各类专业技术人员。()

因材起用原则是指应以所设职位和工作的实际要求为标准,来选拔符合标准的各类专业技术人员。()

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第8题
相比直接得出数据的仪器设备,标准物质与检测结果的关联性较小,无需参照仪器设备的管理要求管
理标准物质。()

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第9题
如果一个人的行为不能按照社会认可的方式行事,那么此人就可能有精神障碍。这是以()标准所作出的判断。

A.医学标准

B.心理学标准

C.内省经验标准

D.社会适应标准

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第10题
《上市公司行业分类指引》是以()为分类标准。A.营业收入B.资产总额C.净利润D.负债总额

《上市公司行业分类指引》是以()为分类标准。

A.营业收入

B.资产总额

C.净利润

D.负债总额

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