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[多选题]

教育规律具有()。

A.普遍性

B.规定性

C.永恒性

D.客观性

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第1题
中国古代哲学家荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这句话体现的哲学道理是()。

A.物质运动规律具有普遍性

B.物质运动规律具有重复性

C.物质运动规律具有稳定性

D.物质运动规律具有客观性

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第2题
同自然规律一样,社会规律也具有客观性,普遍性,不能创造()
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第3题
教育期望效应具有()。

A.普遍性

B.广泛性

C.多元性

D.实践性

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第4题
教育是面向未来培养人才的社会实践,教育思想必须具有()

A.普遍性

B.前瞻性

C.预见性

D.深刻性

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第5题
“教育期望效应”的教育启示()。

A.教育期望效应具有普遍性和广泛性

B.教师对学生存在期望

C.教师需要对管理教育期望保持自觉

D.比期望更重要的是思维和方法指导

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第6题
科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律,是具有普遍性的方法。按其普遍性由小到大的程度,
可分为三个层次:第一层次是各门学科所特有的研究方法,如光谱分析方法、化学催化方法等;第二层次是整个自然科学所适用的普遍性方法,如观察方法、实验方法、数学方法等;第三层次是自然科学、社会科学和思维科 学普遍适用的方法,即一般的哲学方法,如归纳法、演绎法、分析法 和综合法等。()

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第7题
中国道路的成功开创不仅创造了中国奇迹,而且创造了中国经验。中国经验无疑是中国智慧的结晶,具有鲜明的。但是,中国经验作为中国道路的积极成果,也是在遵循历史发展和现代化发展规律、吸收世界发展经验教训的基础上形成的,它是对人类文明发展进行探索的重要产物,反映了人类文明进步的规律,因而又具有一定的

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A.地域性,国际性

B.实践性,理论性

C.特殊性,普遍性

D.先进性,创新性

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第8题
教育思想具有预见功能,能够()。

A.把握教育过程的规律

B.揭示教育发展和变化的趋势

C.解决各种教育问题

D.认识教育过程的本质

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第9题
下列关于诉讼时效说法正确的有()。

A.诉讼时效以权利人不行使法定权利的事实状态的存在为前提

B.诉讼时效届满并不消灭实体权利

C.诉讼时效具有强制性和普遍性

D.诉讼时效由法律直接规定

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第10题
我们提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()

A.可以超越社会历史而存在

B.不受生产发展制约

C.对政治经济起决定作用

D.有自身的规律

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