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更多“乔治•米德将人类互动视为基于有意义的______交流的一种行…”相关的问题
第1题
基于问题的教学模式将教学/学习置于复杂的、有意义的问题，能让学生以()的形式共同解决复杂的、实际的和真实的问题。
基于问题的教学模式将教学/学习置于复杂的、有意义的问题，能让学生以（)的形式共同解决复杂的、实际的和真实的问题。
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第3题
符号互动论关于社会互动的观点有（)。
A.人的行为是有意义的行为
B.意义是固定不变的东西
C.互动在人们的互动中起着重要的中介作用
D.互动过程中，人们常站在互动对象的角度来想象自己
E.个人往往按照他的自我概念来与人互动
第4题
可持续发展最重要是将保护改善环境、合理开发利用资源纳入经济发展之中。可持续发展观认为：环
境与自然资源对人类经济发展具有决定性的使用价值和价值，因此，人类在进行经济核算时，不能将其视为无价值的免费东西，而必须在成本中加以___。经济发展绝不能以牺牲环境为代价，绝不能对资源进行“___”，绝不能破坏人类未来生存的基本条件，而必须充分维护和改善环境，实行___的资源开发利用。
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第6题
手机上的智能语音助手，之所以能解答我们的问题是由于()。
手机上的智能语音助手，之所以能解答我们的问题是由于（)。
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A.它可以先识别动词和名词，将名词变成符号，将动词变成关系，然后在知识库中找到它们。
B.它可以凭借其逻辑能力推理并解答问题
C.基于其庞大的符号知识库
D.基于其参考答案：正确人类自然语言的理解
第7题
下面关于智能制造的论述不正确的选项是哪一个（)
A.智能制造是一种由智能机器和人类专家共同组成的人机智能系统
B.数字化设计与制造是智能制造的关键共性技术之一
C.智能制造就是将生产中的自动化设备互联的系统
D.基于知识的建模与仿真是数字化设计与制造的基础
