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[单选题]

将制度区分为初级制度与次级制度的人格心理学家是()。

A.米德

B.沙利文

C.默里

D.卡丁纳

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第1题
贷款五级分类制度按照贷款的风险程度,将银行信贷资产分为()。

A.正常、关注、次级、可疑、损失

B.正常、次级、关注、可疑、损失

C.正常、关注、可疑、次级、损失

D.正常、次级、可疑、关注、损失

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第2题
贷款五级分类制度按照贷款的风险程度,将银行信贷资产依次分为()。

A.正常、次级、关注、可疑、损失

B.正常、关注、可疑、次级、损失

C.正常、次级、可疑、关注、损失

D.正常、关注、次级、可疑、损失

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第3题
根据我国贷款五级分类制度,银行信贷资产分为()五类。

A.优秀、正常、次级、可疑、损失

B.正常、关注、次级、可疑、损失

C.优秀、关注、次级、可疑、损失

D.关注、次级、可疑、损失、不良

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第4题
十四五规划全文中提到,深化新时代教育评价改革,建立健全教育评价制度和机制,发展素质教育,更加注重学生()培养。

A.爱国情怀

B.创新精神

C.心理教育

D.健康人格

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第5题
下列选项中,属于汉朝监察制度内容的有()

A.设郡县加强中央集权

B.在京师设司隶校尉监察百官

C.将全国划分为十三个监察区

D.制定监察法规

E.中央设御史台

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第6题
我国实行的贷款五级分类制度中,将借款人能够履行合同,有充分把握按照足额偿还本息,损失概率0%的贷款归为()

A.正常贷款

B.关注贷款

C.次级贷款

D.可疑贷款

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第7题
根据中央银行组织形式和组织结构的不同,可以将中央银行制度大致分为()。

A.单一的中央银行制度

B.复合的中央银行制度

C.银行控股公司制

D.跨国中央银行制度

E.准中央银行制度

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第8题
贷款五级分类制度中的不良贷款不包括()。

A.关注类

B.损失类

C.可疑类

D.次级类

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第9题
贷款五级分类制度中,不属于不良贷款的是()

A.关注贷款

B.次级贷款

C.可疑贷款

D.损失贷款

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第10题
品位分类制度以“人”为核心要素,按照()彩蛋,将人员分为不同等级和类别的分类制度。

A.出身

B.资历

C.工作经验

D.教育程度

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