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韬略的特点如果用词语来解释,分别是()。

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第1题
最短时间过桥问题在漆黑的夜里,四位旅行者来到了一座狭窄而且没有护栏的桥边。如果不借助手电筒的

最短时间过桥问题

在漆黑的夜里,四位旅行者来到了一座狭窄而且没有护栏的桥边。如果不借

助手电筒的话,大家是无论如何也不敢过桥去的。不幸的是,四个人一共只带了

一只手电筒,而桥窄得只够让两个人同时通过。如果各自单独过桥的话,四人所

需要的时间分别是1,2,5,8 分钟;而如果两人同时过桥,所需要的时间就是

走得比较慢的那个人单独行动时所需的时间。问题是,你如何设计一个方案,让

用的时间最少。

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第2题
当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时,教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听

B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听

C. 利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解

D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导

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第3题
以前有一小部分人屡屡违背大自然的规律,破坏大自然,最终受到了大自然的惩罚。如果用一个四字词语来形容这种人,最恰当的一项是()

A.自不量力

B.自以为是

C.自作聪明

D.自作自受

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第4题
诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”如果用词语来形容这句话中诸葛亮的表现,不恰当的是()

A.谈笑风生

B.漫不经心

C.胸有成竹

D.运筹帷幄

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第5题
“孙膑以此名显天下。”以,的词性、词义分别是()。

A.动词,认为

B.介词,把、用

C.介词,凭借

D.连词,来

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第6题
“虏魏太子申以归。”以,的词性、词义分别是()。

A.动词,认为

B.介词,把、用

C.介词,凭借

D.连词,来

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第7题
“而自以为能不及孙膑。”以,的词性、词义分别是()。

A.动词,认为

B.介词,把、用

C.介词,凭借

D.连词,来

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第8题
“于是乃以田忌为将。”以,的词性、词义分别是()。

A.动词,认为

B.介词,把、用

C.介词,凭借

D.连词,来

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第9题
三极管具有三个区,分别是()、()和();有三个电极,分别用字母()、()和()来表示;同时有两个结,分别是()结和()结。
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第10题
“今以君之下驷与彼上驷。”以,的词性、词义分别是()。

A.动词,认为

B.介词,把、用

C.介词,凭借

D.连词,来

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