题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
王老师经常思考“如何教好这节课”这样一些问题，该教师处于（）阶段
A.关注学生
B.关注自我
C.关注生存
D.关注情境.
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A.如何运用导入艺术使教学自然和顺畅
B.在师生互动中如何激发学生的情感，激发学习兴趣
C.描述互动的内容与过程
D.如何采用指导、帮助式讲解艺术，解决学生的学习问题
题目来源：1月6日下午河北省保定市面试考题
试讲题目
1.题目：奉献社会我践行
2.内容：
服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加那种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，
培养敬业精神，学会全力以赴、经济求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
3.基本要求：
(1)教学设计要联系学生实际情况;
(2)要有适当的板书设计;
(3)要有师生互动。
答辩题目
1.谈谈你对敬业的理解
2.说说你这节课如何进行导入的，为什么这样做
题目来源：1月7日上午河南省开封市面试考题
试讲题目
1.题目：从古到今话交通
2.内容：
(1)交通的变迁
我们今天使用的交通运输设施既多种多样，又美观漂亮。那么，过去的交通运输设施是什么样子的呢？
(2) 家乡交通的变化
家乡的交通也在发展变化着。我们去问一问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或当地的老人，调查了解一下家乡过去的交通，再看看与现在相比有哪些不同？
3.基本要求:
(1) 要有配合教学内容的板书设计;
(2) 要有师生互动的活动设计;
(3) 请在10 分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.说说这节课的教学难点是什么，你为什么这样设计
2.说说这节课你是怎样进行巩固提高的。
在回答个人背景资料方面的问题时，考生应注意以下几点：
(1)对一些简单的个人信息方面的问题，应试者不必多加思考，但最重要的是一开始就要注意调整自己的应试状态，充满自信，口齿清楚，回答全面、完整，但又要注意尽量简洁。一开始的应试状态如何，将会直接影响到在整个面试过程中的表现。
(2)令招聘单位感兴趣的内容可适当多谈一些，如从事过什么社会工作，有什么感受和收获。如果没有参加过社会工作，应谈谈校内课余时间或假期是如何度过的，从事过什么有意义的活动等。你选修过一些和公务员工作有关的课程，如公文写作，可着重谈一下这些课程主要讲了什么，你有什么收益。再如，你曾获得什么荣誉和奖励。不要仅简单地回答获得什么，还要简要叙述一下为什么被授予这个荣誉。
(3)对一些个人信息方面的问题，考生不应患得患失，刻意去隐瞒什么，或者撒谎。这样容易给自己造成心理负担，影响下面的答题。如果让考官发觉是在撒谎或在隐瞒什么，结果将会十分糟糕。
1.你最缺少的素质是什么？
题目来源：1月6日上午吉林省长春市面试考题
试讲题目
1.题目：三氧化碳与温室效应
2.内容：
二氧化碳与温室效应
随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天然气消耗量急剧增加，释放的二氧化碳越来越多，而吸收二氧化碳的森林因为天灾和被滥砍乱伐而不断减少，使得空气中二氧化碳的含量呈现上升趋势。当大气中二氧化碳或其他气体的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收、阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面试的平均气温上升，这就是所谓的“温室效应”。
许多科学家认为，温室效应对人类的生存环境会产生不良影响。如果地球的气温上升，将导致冰川融化，海平面上升，一些沿海城市会被淹没;有的地方会炎热得无法居住;气温上升，还会使很多的水蒸气进入大气，一些富饶的土地将变成沙漠。有的科学家认为近年来日益严重的全球厄尔尼诺现象也与温室效应有关。
3.基本要求：
(1)教学过程中要与学生有互动。
(2)要求配合教学内容有适当板书。
答辩题目
1.你通过这节课想让学生获取怎样的知识？
2.说出至少两种鉴别CO和CO2的方法？
【布莱尔·沃森（美） 】
面试官询问的刁钻问题——以及如何巧妙地应付它们？
你可能已经读过求职方面的书，并在心里反复温习了面试标准问题的答案。但是如果面试官提的是其他问题，一些你没有想到的问题，这时该怎么办？这样的问题可能是最难的，因为它们会表明你的思维的敏捷程度。它们可能非常有诱惑力，让你戒备心全无，从而中了面试官的圈套，展现出自己的方方面面，包括你原本不打算暴露出来的某些个性。
？ 1．“你最近读了什么书？”在应聘法院书记员的职位时，有三位联邦法官问到我这个问题。我告诉他们我正在读的小说的名字。有一名法官说从来没有听说过这本书，另一个说自己只读蒙大拿州作家的书，第三个说知道这本书的作者，并在新闻方面与我有着同样的兴趣。——安妮·玛丽，1999年4月23日
