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[单选题]

学生的学习是人类学习的一种特殊形式,其特殊性在于学生的学习是一种()

A.直接性学习

B.多样性学习

C.复杂性学习

D.规范性学习

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第1题
电子学档,英文名称为_______,也称为______,是基于_______的一种手段,是以____的形式记录的学生
学习档案。

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第2题
()是直接推动学生进行学习的内部动力。它是一种学习的需要,表现为对学习的意向、愿望或兴趣等形式,对学习起着积极推动的作用。

A.权力动机

B.交往动机

C.成就动机

D.学习动机

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第3题
()是一种特殊形式的语言学习活动,它侧重培养婴幼儿语言的快速反应能力和理解能力。

A.听说游戏

B.视听游戏

C.读写游戏

D.肢体游戏

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第4题
教学过程既是学生的一种特殊认识过程,又是()

A.教师完成教学任务的过程

B.促进学生身心全面发展的过程

C.学生个体的认识过程

D.学生完成学习任务的过程

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第5题
学生通过学习《看云识天气》这篇课文便了解了不同的云和天气之间的关系,不需要再对云和天气进行长期的观察,这说明()

A.接受学习是学习的主要形式

B.学习过程是主动的构建过程

C.学习的内容具有间接性

D.学习是一种互动过程

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第6题
()是由教师的教导与学生的学习两种实体性活动构成的一种总体性活动,其基本含义是指教师教学学生学习的活动。

A.学习

B.教导

C.教学

D.有效教学

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第7题
建构主义者一般强调,知识并不是对现实的准确表述,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案。因此对知识的描述正确的是()。

A.知识并不能准确地概括世界的法则

B.学习知识必须找到先行组织者

C.知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外,它取决于特定情境下的学习历程

D.为促进学生知识结构的发展,教师首先要明确所要构建的学生知识结构包含哪些组成要素

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第8题
将学科的知识内容,通过游戏的形式呈现出来,为学生提供一种富有趣味性和竞争性的学习环境,该课件属于以下哪个类型()?

A.课堂演示型

B.教学游戏型

C.资料工具型

D.自主学习型

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第9题
关于知识定义的认识,错误的是:()。

A.知识包括一些事实、信念、观点、观念、判断、期望,但方法论与实用知识等属于经验范围,不属于知识

B.知识是人类对数据及信息的一种逻辑推理,其可以提升人类的工作、决策、问题及解决学习的绩效

C.知识包括一切人类认为是正确而且真实的洞察力、经验与程序等,可以用来指导人类的思考、行为与沟通

D.知识是“存在于人类心智的一些事实及原则,必须是经过人类心智的认知与学习而获得,是一种对事实的了解、一种知觉、一种熟悉的程度”

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第10题
问题解决是人类的高级活动,学生的学习过程就是分析问题、解决问题的过程。()

问题解决是人类的高级活动,学生的学习过程就是分析问题、解决问题的过程。()

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第11题
谈话法又叫研讨法,是在已有知识、经验的基础上探讨问题,得出新结论,从而获得知识的一种教学方法。其最大优点是(),使学生通过独立思考来获取知识,通过研究探讨激活学员的学习兴趣,使他们主动积极地去学习。

A.能激发学生的思维活动

B.定性评估和定量评估

C.用职业技能标准的要求

D.在职业道德方面

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