题目内容
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[单选题]
()是由教师的教导与学生的学习两种实体性活动构成的一种总体性活动,其基本含义是指教师教学学生学习的活动。
A.学习
B.教导
C.教学
D.有效教学
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A.学习
B.教导
C.教学
D.有效教学
A.教师
B.学生
C.教学方法
D.教学内容
E.教学媒体
A.应明确有效教学分析模型中的效果变量、控制变量和前提变量的基本含义
B.分析和设计有效教学的关键点是教学行为
C.在分析教学行为时,要注意教导行为与学习行为不是两个平行的影响教学有效性的变量
D.有效教学的分析模型提供的框架和思路,可用于制订有效教学的评价标准和设计有效教学的促进策略