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新课程中,选取化学教学内容的原则不包括教材的内容要具有弹性。()

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第1题
新课程中,选取化学教学内容的原则不包括重视学习情境的创设。()
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第2题
新课程中,选取化学教学内容的原则不包括()。

A.十分强调知识的逻辑顺序

B.重视学生实验技能的掌握

C.重视学习情境的创设

D.教材的内容要具有弹性

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第3题
新课程中,选取化学教学内容的原则不包括十分强调知识的逻辑顺序。()
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第4题
新课程中,选取化学教学内容的原则不包括重视学生实验技能的掌握)。()
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第5题
新课程中,选取化学教学内容的原则包括()。

A.十分强调知识的逻辑顺序

B.重视学生实验技能的掌握

C.重视学习情境的创设

D.教材的内容要具有弹性

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第6题
快乐体育教学模式以寓教为乐为原则,创设教学设计,借助教学内容情趣美的感染,摆脱技能练习的枯燥,提高学生对教学内容的理解与掌握。()
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第7题
新课程标准是对教学内容的具体规定。 ()

新课程标准是对教学内容的具体规定。 ()

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第8题
谢老师在地理课上展示多媒体课件画面:人类共同的家园-聚落(课前已要求学生进行了资料的收集、刷
选和整理)。要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然,踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问,师生互动,共同解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的()的理念或原则

A.教学目标

B.教学方法

C.教学内容

D.教学情境

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第9题
教学所确立的目标能否实现,关键在于教学内容是否完全针对新课程标准。()
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第10题
创新教学目标编制依据主要有()等。

A.新课程标准

B.教学内容

C.教学理念

D.教学环境

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第11题
下面关于新课程中的知识传授者角色的叙述,错误的是:()

A.新课程重在培养能力,不需要知识传授

B.新课程不是要淘汰知识传授者的教师角色

C.新课程应使学生获得知识的同时,学会学习并形成正确的价值观

D.新课程条件下,作为知识传授者,教师应该由重“教”向重学生的“学”转变

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