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[单选题]

在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为()。

A.活动执行者

B.主动构建者

C.服从指挥者

D.活动执行者

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第1题
保育员的卫生保健职责有哪些?()
A、负责本班的卫生与消毒工作,熟练掌握消毒液的配制方法与浓度技术,每天在儿童入园前,做好室内外环境卫生,确保消毒质量

B、在教师指导下,科学照料和管理幼儿生活共同做好儿童一日生活各个环节的保育护理工作,对患病和体弱儿童进行重点保育

C、在教师指导下,配合实施本班的教育活动在教育活动中不仅要从组织、秩序、材料上进行配合促进教学目标达成,而且还要关注儿童的保育需求,纠正坐姿不端正、用眼不卫生、行为不安全等不良行为,提醒教师适当安排休息,预防儿童疲劳,活动结束妥善整理、保管本班设备、用具等

D、在教师和保健人员指导下,落实各项安全制度,细心发现并排查各种安全隐患

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第2题
在教学中,教师是教的主体,是教学过程的组织者、引导者和促进者。()

在教学中,教师是教的主体,是教学过程的组织者、引导者和促进者。()

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第3题
教师在德育活动课中应充当哪三种角色?()

A.引导者

B.旁观者

C.参与者

D.实践者

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第4题
教师在课程改革中的最大变化是角色变化,体现为教师由学生成绩的评定者转为什么?

A.自觉学习者和研究者

B.学生发展方向的指引者

C.学生的引导者

D.学生学习的促进者

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第5题
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过()的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程

A.集体

B.小组

C.自身

D.个体

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第6题
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,没有好的(),要想做好的发现、好的研究是非常难的。

A.人才

B.科学仪器设备

C.文献资料

D.学术环境

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第7题
在临床教师发挥护理教育者的角色时,下列哪些属于教育者的范畴()?

A.评估者和计划者

B.咨询者和技术顾问

C.病人利益的维护者

D.管理者和决策者

E.促进者和支持者

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第8题
在入园环节,教师要做好晨检记录。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
在教育实践中,保育员除了要做好保洁消毒工作,还要配合教师的()。

A.消毒工作

B.保育工作

C.教学工作

D.清洁工作

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第10题
()是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程。

A.学前儿童数学教育

B.学前儿童社会教育

C.学前儿童科学教育

D.学前儿童艺术教育

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第11题
教师是幼儿园环境的设计者,是幼儿与环境相互作用的引导者。()
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