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[主观题]

学习教学论应同思想政治课教学实际结合起来。()

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第1题
思想政治教学论是研究思想政治课()规律和艺术的一门学问。

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第2题
将专业知识和职业技能结合起来,用理论知识支持职业技能的学习,实行理论与实际紧密结合,这种模式称为()。

A.工作教学模式

B.统一化教学模式

C.一体化教学模式

D.实用化教学模式

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第3题
甄别功能是思想政治课教学评价的价值定位。()
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第4题
德育途径是指实施德育的渠道。德育具有多种途径,其基本途径是()

A.政治课、思想品德课

B.班主任工作

C.各科教学

D.各种课外活动、社会实践等

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第5题
课堂讨论法的主要优点有()

A.有利于调动学生学习的积极性,培养学生的批判性思维能力

B.有利于学生将书本知识与实际结合起来

C.有利于培养学生人际交流技巧,提高书面和口头表达能力

D.有利于教师及时完成教学任务

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第6题
思想政治课的综合课型是指()
思想政治课的综合课型是指()

A.贯彻两个以上教学原则的课

B.完成两种以上教学任务的课

C.讲解两个以上教学问题的课

D.采用两种以上教学方法的课

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第7题
根据普通高中思想政治课程标准(2020修订版),下列属于高中思想政治课教学目标的是()
根据普通高中思想政治课程标准(2020修订版),下列属于高中思想政治课教学目标的是()

A.政治认同

B.科学意识

C.法治意识

D.社会参与

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第8题
下列属于思想政治课教学难点的是()
下列属于思想政治课教学难点的是()

A.学生容易混淆的概念基本原理

B.学生难以理解或难以掌握的内容

C.学生难以接受的理论认识问题

D.学生带有倾向性的思想认识问题

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第9题
下列学习内容中,适合使用Jigsaw拼图教学模式的包括:()。

A.语文课,鸿门宴中的人物解读

B.地理课,东北老工业基地的区位优势分析

C.历史课,抗日战争的主要时期与重要历史事件

D.政治课,马克思主义辩证唯物主义的主要观点

E.数学课,一元一次不等式的多种解法

F.物理课,物体不同情境下落速度的计算题G、信息技术课,word的多种使用技巧

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第10题
苏霍姆林斯基教育思想的核心是()。

A.结构教学论

B.发展教学论

C.终身教育理论

D.全面发展的教育理论

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