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[单选题]

在教师与家长的交往中,应该更为主动的一方是()A.教师B.家长C.学生

A.教师

B.家长

C.学生

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第1题
教师在密切与家长的联系过程中,下面做法不对的是()

A.主动沟通

B.定期家访

C.索要财物,指责、埋怨家长

D.不接受家长的宴请和为个人提供的便利

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第2题
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。()

教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。()

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第3题
()指的是,教师之间的交往与协作不能以损害他人的利益和工作效果为前提。

A.相互信任和尊重

B.协同工作

C.共同发展

D.主动沟通

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第4题
教师尊重家长的正确方式方法包括()

A.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生

B.主动联系沟通

C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长,管教好了再送回来

D.听取建议积极配合

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第5题
目前,很多家长对于家庭教育的作用认识不强,忽视了家庭教育在儿童成长中的作用,作为教师,我们应
当()

a. 鼓励家长与自己一起做好教育工作

b. 尊重家长的选择

c. 督促家长参与到自己的教育工作中

d. 放弃家庭教育

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第6题
教师与家长的关系是()

A.从属关系

B.竞争关系

C.合作关系

D.领导与被领导的关系

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第7题
严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。()

严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。()

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第8题
当学生出现问题行为时,教师应该采取怎样的措施()

A.尽快与家长联系

B. 要求学生对自己的行为做出价值判断

C. 接受学生关于不良行为的任何借口

D. 斥责和惩罚学生

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第9题
空间应支持不同用户角色(教师、学生、家长、管理者等)在同一空间中的身份切换,实现“____”;支持不

空间应支持不同用户角色(教师、学生、家长、管理者等)在同一空间中的身份切换,实现“____”;支持不同角色用户的互联互通,实现信息沟通与数据交换;支持各类公共应用服务的汇聚与调用,实现服务贯通。

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第10题
教师德育反思能力是指教师在德育过程中不断地对专业自我及德育活动进行积极、主动的观察、分析、
设计、评价、反馈与调节的一种行动研究能力。 ()

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