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[单选题]

本课程介绍了八位现代文学作家,以下关于学习顺序的说法,与事实相符的是()。

A.课程是按照作家在文学史上的地位由低到高的升序依次介绍名家的。

B.课程讲授的时间顺序是作家的出生年份由晚到早。

C.课程介绍名家是以作家去世的年份由近到远排序的。

D.学习顺序随机,没有固定的排列顺序和标准。

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第1题
本讲教学视频介绍了学好这门课的三个重要方法,也称“三个小贴士”,以下选项属于“三个小贴士”的是()。

A.学习现代文学,应随时提醒自己把作家作品放在文学史的背景下理解。

B.了解作家,从知其生卒年开始。对作家生活年代越熟悉,对其人其文的理解将越到位。

C.博物馆和名人故居可与文本互为补充,书本之外也是课堂。

D.阅读作品之前应先读评论文章,以增加对文章主旨的理解。

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第2题
本课程介绍了一些学习现代文学名家名篇的方法,例如读信札、读日记等。下列选项中以“书信”体裁出版的有()。

A.《朱自清日记》

B.《两地书》

C.《湘行书简》

D.《胡适留学日记》

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第3题
本课程介绍了职业生涯规划需要考虑的因素,以下哪些选项是正确的?()

A.知己

B.知彼

C.抉择

D.适应

E.抱怨

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第4题
本课程详细介绍了工作家庭冲突的类型,以下哪些选项是正确的?()

A.基于时间的冲突

B.基于压力的冲突

C.基于行为的冲突

D.基于心情的冲突

E.基于制度的冲突

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第5题
本课程详细介绍了机关档案工作的哪些基本略?()

A.遵章建制

B.规划实施

C.监督指导

D.档案管理

E.档案移交

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第6题
本课程介绍了我国的网络治理的主张,其中“四项原那么”是指()。

A.构建互联网治理体系

B.维护和平平安

C.促进开放合作

D.构建良好秩序

E.尊重网络主权

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第7题
以下关于毕业的描述,哪个是错误的()
A、学生在规定的学习期限内取得教学计划规定的所有课程学分后,获准毕业

B、专升本学生毕业获得北京外国语大学专升本毕业证书;高起本学生毕业获得北京外国语大学本科毕业证书;高起专学生毕业获得北京外国语大学专科毕业证书;毕业证书均标注“网络”字样

C、入学资格不符合要求的学生,只要完成所有课程学分后,也可申请毕业

D、上报注册为04秋学期(含)以后入学的专升本层次和高起本层次学生,所有统考科目成绩合格是毕业的条件之一

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第8题
研学课程学生手册概况设计中前言的作用多是为了向学生介绍研学课程,说明研学目的,提出期望或者要求。()
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第9题
梁启超虽非严格意义上的现代文学作家,但所处时代具有从“晚清”到“五四”的重大过渡意义。以下说法正确的有()。

A.梁启超生于“太平天国亡于金陵后十年,清大学士曾国藩卒后一年,普法战争后三年,而意大利建国罗马之岁也。”

B.梁启超认为“既生于此国,义固不可不为国人;既生于此世界,义固不可不为世界人。”

C.梁启超生于1873年,1929年去世。

D.梁启超是点燃五四运动导火索之人。

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第10题
本课程中介绍到,专门网络法包括哪些?()

A.电子政务法

B.信息通信法

C.网络安全法

D.电子商务法

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