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[单选题]

审美认识的感性认识阶段是通过感官直接感知事物的()。

A.本质特征

B.内部联系

C.全部审美特征

D.外部审美特征

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第1题
感觉和知觉同属于认识过程的初级阶段,即感性认识阶段,都是对当前事物的直接认识,都反映事物的外部特征和外部联系。()
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第2题
信息构成要素中的实体,只能是通过普通感官直接感知的内容。()
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第3题

实体分为以下几种类型。()

A.通过人类感官特别是视觉和触觉感官能够直接感知

B.通过简单工具或复杂工具间接感知的

C.通过思维被感知的

D.靠想象就能够直接感知的

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第4题
本质与现象的辩证关系是()。

A.本质与现象是揭示事物内在联系和外在表现的一对范畴

B.本质是一般的、普遍的,现象是个别的、具体的

C.本质是相对稳定的,现象是多变易逝的

D.本质深藏于事物内部,只有通过理性思维才能把握,现象是表面、外显的,可以直接为人的感官所感知

E.本质决定现象,现象表现本质

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第5题
直观性教学原则是指教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段,丰富幼儿的直接感知和感性认识。()
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第6题
教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段,丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中直观性教学原则。()
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第7题
感知觉阶段的训练目标是()

A.提升儿童的视觉和听觉反应能力

B.提升儿童有意识地运动的能力

C.提升儿童的触觉感知能力

D.提升儿童对外界感官刺激的反应能力和有意识地支配身体运动的能力

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第8题
通过视觉艺术,培养丰富而敏锐的()是美术教育的关键。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美判断目标

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第9题
后工业时代的产物,主要通过媚俗的感官刺激和快餐式的审美体验来取悦大众、娱乐大众的文化是()。

A.主流文化

B.大众文化

C.精英文化

D.通俗文化

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第10题
审美经验把握和表现超验世界所通过的方式是()。

A.象征

B.直觉

C.联想

D.感知

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