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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

制作情境微课需要规划情境,那么选择情境的评估维度有哪些()

A.重要性:对绩效的影响大小

B.发生频率:发生的频繁程度

C.学习难度:新人掌握的难易程度

D.有否专家:是否有该任务领域专家,能够作为业绩标杆

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第1题
以下特征不属于“微课”的是()。

A.学习时间短

B.知识容量少

C.教学设计精

D.情境体验较差

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第2题
微课按照呈现形式分为:PPT式微课(PPT录屏+配音)、讲解式微课(上课录像,录制手写板节目访谈,flash动画等)和情景剧式微课(情境连续剧)等()
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第3题
通过参与思政课议题式教学,在能力层面,你能()

A.运用教材原理分析情境材料和现实生活中的问题,做到迁移应用,学以致用

B.在面对复杂的问题情境时,能够作出正确辨析和科学评价

C.在面对开放性的问题时,学生能够发散思维,为国家和社会的发展建言献策

D.在面对两难问题情境时,能够作出正确的价值判断和价值选择

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第4题
歌唱课的课堂导入环节可采用的教学方法有()。

A.欣赏视频

B.情境创设

C.谈话导入

D.游戏导入

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第5题
在教室内设计一个顾客到商店里购买东西的情境,在课桌上摆出各种文具用品,几个学生当售货员,一些学生当顾客;要求学生根据购买文具用品的情境,一边编题,一边计算,这个过程采用的教学方法是()。

A.情境教学法

B.发现教学法

C.游戏教学法

D.尝试教学法

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第6题
王老师经常思考“如何教好这节课”这样一些问题,该教师处于()阶段

A.关注学生

B.关注自我

C.关注生存

D.关注情境.

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第7题
王老师在《画自己》鉴赏课中,给学生播放背景音乐并且展示了美术家的自画像,因势利导启发学生思维。这一教学方法是()

A.讨论法

B.参观法

C.情境法

D.比较法

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第8题
情境导入、激发兴趣的方法()

A.教师制作课件

B.让学生了解话题、激发兴趣;示范聆听

C.小组交流

D.以上都是

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第9题
题目来源:1月6日下午辽宁省沈阳市面试考题试讲题目1.题目:DNA的复制方式2.内容:3.基本要求:(1)要

题目来源:1月6日下午辽宁省沈阳市面试考题

试讲题目

1.题目:DNA的复制方式

2.内容:

题目来源:1月6日下午辽宁省沈阳市面试考题试讲题目1.题目:DNA的复制方式2.内容:3.基本要求:

3.基本要求:

(1)要有情境的创设;

(2)要有提问的环节;

(3)要有DNA复制的图解。

答辩题目

1.DNA分子复制需要哪些条件?

2.针对本节课,你采用的教学方法是什么?

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第10题
在借助榜样和导师的帮助来增强团队关于愿景的信念的五步法中,最后一步是()

A.写出通过薄弱信念评估工具发现的团队薄弱信念

B.想一想团队的榜样和导师,选择一个薄弱的信念

C.让团队设想一下他们需要增强信念的情境

D.询问需要增强哪些信念

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第11题
“人在情境”是()派别个案规划工作的中心概念。

A.功能派

B.行为修正派

C.问题解决派

D.心理暨社会派

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